|
كارمندان دولت هر ساله با سيستمي تكراري كه معمولاً هم تأثيري در نظام اداري ندارد و تنها بهانه‌اي براي مشغوليت عده‌اي و سرگرمي خوبي براي كاركنان در پيگيري امتيازها شده است، ارزيابي مي‌شوند.
ارزيابي عملكرد چند بخش مجزا دارد كه به انضباط و آموزش و نوآوري‌ها، پژوهش‌هاي كارمند توجه دارد، اما امسال ارزيابي معلمان با تغييرات فرم ارزشيابي در بخش تحقيق، اهميت مضاعف يافته است كه اين اهميت عملاً به نفع صنف كافي‌نت‌دار تمام شده است.
گويا معلماني كه به دليل نارضايتي از وضعيت شغلي و ناهمراهي به خاطر دريافتي‌ها، حالِ انگيزه براي تحقيق ندارند با مراجعه به كافي‌نت‌ها از تحقيق‌هاي اينترنتي آماده شده توسط آنها با پرداخت 3 هزار تومان براي هر تحقيق بهره‌مند شده و با ارائه آن به آموزش‌وپرورش امتياز كامل بخش تحقيق را دريافت مي‌كنند.
بهتر است به جاي طرح‌هايي اينگونه، مسئولان به فكر افزايش رضايت معلمان و ايجاد انگيزه براي تحقيق واقعي در آنها باشند.
|
