|
در نظام جمهوری اسلامی ایران دانشگاه فرهنگیان یک دانشگاه راهبردی و استراتژیک است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان در مراسم آغاز سال تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان که در پردیس شهید مقصودی همدان برگزار شد، اظهار کرد: برای تحقق اهداف تعلیم و تربیت اسلامی برنامه عملی یعنی سند تحول بنیادین طراحی شده که نقشه راه آموزش و پرورش است.
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان، محمد پورداود با اشاره به این که مقام معظم رهبری سند تحول را نسخه شفابخش آموزش و پرورش خوانده اند، خاطرنشان کرد: در این سند مفاهیم ارزشمندی چون مدرسه صالح، هویت ایرانی-اسلامی و حیات طیبه از جایگاه ویژه ای برخوردارند.
وی گفت: روح حاکم بر این سند متأثر از سه جوهره اصلی است که شامل تربیت تمام ساحتی، چرخش های تحول آفرین و 6 خرده نظام است. مدیرکل آموزش و پرورش استان با تأکید بر تربیت تمام ساحتی که در سند تحول نیز تجلی دارد، خاطرنشان کرد: دانش آموز همدانی حائز رتبه 4 کنکور امسال در رشته علوم انسانی که علاوه بر ویژگی های علمی، هنری و فن آوری حافظ قرآن کریم نیز است، نمونه بارز این نوع تربیت به شمار می رود. پورداود با اشاره به چرخش‌های تحول‌آفرین سند تحول، خاطرنشان کرد: در این مبحث از وضعیت موجود باید به سمت وضع مطلوب حرکت کنیم.
وی با تأکید بر اهمیت خرده نظام تربیت معلم و تأمین منابع انسانی، گفت: کسانی که در بحث فلسفه و الهیأت تخصص دارند می دانند که دور تسلسل باطل است، اما در آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان این دور، دور باطلی نیست.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با اشاره به حضور مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان که سال گذشته صورت گرفت، تصریح کرد: حضور ارزشمند ایشان نشان دهنده اهمیت این دانشگاه راهبردی و استراتژیک است.
پورداود با بیان این که در زیرنظام تربیت معلم و تأمین منابع انسانی عناصر تعلیم و تربیت جایگاه ویژه ای دارند، اظهار کرد: بر اساس سند تحول بنیادین، معلم نه فقط انتقال دهنده دانش، بلکه مربی، اسوه تربیتی و سازمان دهنده فرصت های تربیتی متنوع در راستای حیات طیبه است. وی افزود: معلم نه تنها مجری تصمیمات صرف برنامه درسی نیست، بلکه تصمیم ساز در فرایند برنامه درسی است.
|
