فتانه ازانی: هر ساله پس از پایان سالتحصیلی دانش‌آموزان و آغاز تابستان، ساماندهی نیروی انسانی آموزش و پرورش انجام می‌شود که یکی از برنامه‌های ساماندهی، نقل و انتقالات فرهنگیان است.
گروهی از فرهنگیان به دلیل جابه‌جایی منزل، ازدواج یا مأموریت همسر خود به استان‌های دیگر، درخواست انتقال به منطقه یا استان دیگر را دارند.
هر سال نیز شیوه‌نامه نقل و انتقال فرهنگیان متناسب با شرایط آن سال به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ می‌شود.
شیوه‌نامه نقل و انتقال فرهنگیان در سالتحصیلی 94-95 نیز مدتی است که به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ارسال شده است.
در طرح جامع ساماندهی نیروی انسانی آموزش و پرورش پیشنهاد شده معلمان براساس تجربه و صلاحیت حرفه‌ای ساماندهی شوند و زمان حضورشان در مدرسه به غیر از موارد خاص پزشکی و یا ... حداقل برای یک دوره تحصیلی پیش‌بینی شده است.
آنچه مسلم است این است که برای ساماندهی معلمان باید برنامه‌ریزی‌ها به گونه‌ای باشد که معلم حداقل در یک دوره تحصیلی در همان مدرسه حضور داشته باشد تا هم دانش‌آموزان را به خوبی شناسایی کند و هم برنامه‌های آموزشی لازم را به دانش‌آموزان بدهد.
اما با توجه به اجرای نظام 3/3/6 ، حذف یک مقطع از دوره متوسطه اول، اضافه شدن یک دوره به دوره ابتدایی و نیز سیاست‌های غلط در نقل و انتقال معلمان، شهرستان همدان هم با مازاد معلم و هم کمبود معلم مواجه است و به گفته دبیر شورای آموزش و پرورش شهرستان همدان، تا سال 97 برای ساماندهی معلمان در رنج خواهیم بود.
محمد باب‌الحوائجی با بیان این مطلب می‌گوید: در دوره متوسطه به دلیل خالی شدن یک پغایه با مازاد معلم و در دوره ابتدایی به دلیل اضافه شدن یک دوره با مازاد معلم مواجه هستیم.
وی با اشاره به اینکه امسال کار ساماندهی معلمان جدیت بیشتری می‌طلبد اظهار کرد: پس از ساماندهی اولیه مازاد معلمان در بدنه متوسطه به کار گرفته می‌شوند. و آنهایی که علاقمند به دوره ابتدایی هستند در این دوره به کار گرفته خواهند شد.
همچنین به کار‌گیری دبیر تخصصی با سطح تحصیلات بالا در مدارس پرجمعیت نیز از دیگر اقداماتی است که می‌تواند ما را در ساماندهی معلمان یاری دهد.
باب‌الحوائجی با بیان اینکه در ناحیه 2 همدان تعداد 3 هزار و400 نیروی اداری و آموزشی فعالیت می‌کنند گفت: از نظر جنسیتی خانم‌ها غالب بوده و مازاد نیروهای آموزشی را زنان تشکیل می‌دهند.
وی افزود: با توجه به اینکه در چند سال گذشته بیشتر انتقالی‌ها به همدان بوده تعادل نیروی آموزشی به هم خورده و در مقاطع آموزشی ما با مازاد نیرو مواجه شده‌ایم.
باب الحوائجی بیان کرد: نیروهای مازاد 2 راه در پیش دارند یا باید به دوره ابتدایی برگردند و یا به شهرستان محل خدمت خود برگردند که مجاب کردن این نیروها برای انتقال به پایه‌ای دیگر بیشتر انرژی آموزش و پرورش را می‌گیرد.
وی گفت: با این حال بیشتر معلمان نگران هستند، زیرا شرایط انتقال بر ای برخی از معلمان دشوار است و آنان باید زندگی خود را هم با شرایط جدید وفق دهند.
رئیس آموزش و پرورش ناحیه 2 همدان بیان کرد: اگر در گذشته استخدام، ساماندهی و نقل و انتقال معلمان به درستی انجام می‌شد هم اینک ما با تغییر نظام آموزشی با مشکلات اینچنینی مواجه نبودیم
با این توصیف و بنا بر اظهارات دبیر شورای آموزش و پرورش شهرستان همدان به نظر می‌رسد ساماندهی معلمان سال‌های زیادی وقت می‌برد و تا زمانی که خود معلمان در این خصوص همکاری لازم را نداشته باشند عملاً آموزش و پرورش به تنهایی نمی‌تواند کاری از پیش ببرد و اینچنین کیفیت آموزشی هم تحت‌تاثیر نقل و انتقال معلمان قرار می‌گیرد.
