مدارس باید جان بگیرند و نبض زندگی در مدارس به حرکت درآید. این کار آغاز شد و امیدواریم با حمایت و کمک مدیران و خانواده‌ها امسال با حفظ سلامت دانش‌آموزان همراه با آموزش باکیفیت باشد.
وزیر آموزش‌وپرورش گفت: با شیوع ویروس کرونا یک توقف بزرگ در مجموعه فعالیت‌های جامعه و همه کشورها اتفاق افتاد و توقف در فعالیت‌های اجتماعی، نگرانی‌ها را شدت داد. کرونا همانند هر پدیده غیرمنتظره دیگری در ابتدا جامعه را دچار مسأله کرد و تعادل آن را به‌هم زد ولی خوشبختانه جامعه به‌سرعت درباره آن تصمیم‌گیری کرد.
به گزارش ایسنا، محسن حاجی‌میرزایی با اشاره به اینکه ما با 2 موضوع جدی آموزش و سلامت روبه‌رو هستیم، تصریح کرد: ما نمی‌توانیم درباره پایان این بیماری اعمال نظر کنیم و همچنین نمی‌توانیم زندگی را از حرکت و جریان بیندازیم. بنابراین مجموعه‌ها با سرعت و با رعایت پروتکل‌های بهداشتی آغاز به‌کار کردند و دوباره زندگی جان گرفت.
وی در ادامه گفت: آموزش‌وپرورش به‌عنوان گسترده‌ترین مجموعه که مهم‌ترین مأموریت کشور یعنی افزایش آگاهی و دانش نسل نو و آماده کردن آنان برای زندگی کردن سعادتمند، شرافتمند، جمعی، کمک به توسعه و پیشرفت کشور و ساختن آینده‌ای مستقل و باشکوه را دارد باید فعال می‌شد.
وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه لازم است نقطه تعادلی پیدا کنیم که بتوانیم با حفظ سلامت، آموزش را دنبال کنیم، گفت: کرونا سلامت را در مخاطره قرار داد اما تنها وجه آسیب‌دیده سلامت در شیوع این بیماری، ابتلا به کرونا نبود و مشکلات دیگری هم به‌همراه داشت. صاحبنظران بر این باورند که دور بودن کودکان از آموزش ممکن است عواطف آن‌ها را نسبت به آموزش تضعیف، پیوندهای اجتماعی را سست کند و به مهارت‌های جمعی آسیب برساند و دانش‌آموزان را با اختلالات مهم در زندگی اجتماعی، جسمی و روانی مواجه کند.
به گفته حاجی‌میرزایی مطالعه میدانی قاطعی مبنی‌بر اینکه بازشدن یا بسته شدن مدرسه تأثیر بسزایی در ابتلا یا عدم ابتلا به کرونا داشته باشد. اطمینان قاطع داریم که دور بودن فرزندانمان از آموزش آسیبزاست.
وی تصریح کرد: مدرسه فقط کانون یادگیری نیست، مدرسه توسعه تعاملات جمعی، افزایش توانمندی‌های جسمی، روحی و اجتماعی دانش‌آموزان را به‌دنبال دارد؛ بنابراین باید مدارس جان بگیرند و نبض زندگی در مدارس به حرکت درآید. این کار آغاز شد و امیدواریم با حمایت و کمک مدیران و خانواده‌ها امسال با حفظ سلامت دانش‌آموزان همراه با آموزش باکیفیت باشد.
وزیر آموزش‌وپرورش در ادامه گفت: توانایی یک پیش‌نیاز ساده برای زندگی است. همه برای ایفای نقش باید توانمند شوند، توانمندی شرط مواجهه هوشمندانه با شرایط غیرعادی است. موضوع توانمندی در آموزش‌وپرورش و افزایش توانمندی دانش‌آموزان یک مأموریت اساسی است که در سند تحول بنیادین و فرمایشات مقام معظم رهبری مورد تأکید قرار گرفته است و این ویژگی‌ها تأثیر بسیار بالایی در تربیت جسمی و ذهنی دانش‌آموزان دارد.
حاجی‌میرزایی اقدام معاونت تربیت و بدنی سلامت را در اعزام کاروان اقلام ورزشی و بهداشتی به مدارس کشور را یک حرکت نمادین دانست که برای ایجاد تحرک و پویایی در جامعه و مدارس مفید است و گفت: تربیت بدنی و سلامت در برنامه درسی ملی، به‌عنوان یکی از حوزه‌های یادگیری مورد تأکید جدی است و هدف این حوزه یادگیری، برقراری سلامت کامل جسمی و روانی دانش‌آموزان، ارتقای توانایی‌های بدنی و حرکتی، تبیین روش‌های تفریحی سالم، ترویج بهداشت و اصول سالم زیستن و پرورش نسلی فعال، شاداب و سالم است.
وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به اینکه در کنار این بسته‌های ورزشی تأکید براین است که مدارس به تجهیزات بهداشتی هم مجهز باشند، تصریح کرد: اجرای هیچ درسی در برنامه درس ملی و هیچ فعالیت فوق‌برنامه‌ای، مانند تربیت بدنی و ورزش نیازمند امکانات و تجهیزات نیست و درحال‌حاضر با توجه به شرایط کرونا، هیچ مقوله‌ای به اندازه رعایت پروتکل‌های بهداشتی نیازمند تهیه وسایل و امکانات شوینده و ضدعفونی نیست. بنابراین اجرای اقداماتی مانند راه‌اندازی کاروان‌های ارسال وسایل و تجهیزات ورزشی و بهداشتی باید مورد تأکید جدی قرار گیرد.
وی در پایان با تأکید بر اینکه این حرکت نمادین آغازی برای شکل‌گیری سال تحصیلی، همراه با تحرک و پویایی و نشاط خواهد بود، اظهار کرد: امیدوارم با تلاش همکاران عزیزم بتوانیم شاهد سالی پربار از نظر کیفیت آموزشی باشیم.
