دبیر جشنواره بینالمللی چندرسانهای میراث فرهنگی ضمن تبریک ثبت جهانی هگمتانه گفت: ثبتهای جهانی مسئولیت دولت، تشکلها، پژوهشگران و فعالان هنر و رسانه را در توسعه «سواد میراث فرهنگی» سنگینتر میکند.
به گزارش همدانپیام ، محوطه باستانی هگمتانه اجماع اعضای کمیته میراث جهانی یونسکو به عنوان 28مین میراث ایرانی در فهرست میراث جهانی یونسکو به ثبت رسید.
هگمتانه نام کهن شهری باستانی از دوره ماد بوده و به عبارتی مادر شهرهای باستانی تمدن پارسی است، از این محوطه باستانی آثار بسیار ارزشمندی از دوره هخامنشی، ساسانی و شواهدی بی نظیر از شهرسازی دوره اشکانی یافت شده است.
علیرضا تابش در پیامی نوشت: در 46مین نشست کمیته میراث جهانی یونسکو در شهر دهلینو، محوطه باستانی «هگمتانه» ثبت جهانی شد، این محوطه مهم تاریخی با آثار و شواهدی بینظیر از دوره ماد، هخامنشی، اشکانی و ساسانی به عنوان 28مین میراث ایرانی در فهرست میراث جهانی یونسکو به ثبت رسید.
وی در این پیام افزود: پس از ثبت جهانی هگمتانه، این میراث ارزشمند به مردم جهان تعلق دارد و «میراث بشری» است، من نیز این دستاورد را به مردم ایران و همدانیهای بافرهنگ تبریک میگویم. ثبتهای جهانی، مسئولیت دولت، تشکلها، پژوهشگران و فعالان هنر و رسانه را در توسعه «سواد میراث فرهنگی» سنگینتر میکند.
تابش اضافه کرد: مسئولان شهر و استان همدان (استانداری، شهرداری، صدا و سیما و...) از این جهت در موقعیت مهمی قرار گرفتهاند. پژوهشگران و هنرمندان نیز برای معرفی خلاقانه گوشهای مهم از مدنیت، فرهنگ و تاریخ ایران به جهانیان، نقش بسزایی دارند. عظمت تاریخ و تمدن ایران را با خلق روایتهای جذاب ، هنرمندانه و متمایز میتوان به مخاطب امروزی معرفی کرد.
سواد میراثی را چگونه رشد دهیم؟
در این زمینه کارشناسان میگویند: در برنامههای میراثفرهنگی باید نگاه ویژهای به کتب درسی، نشریات تخصصی، رسانهها، تشویق مردم به سفر، خاطرهسازی در اماکن تاریخی، حفظ تعلق به وطن و میراثفرهنگی ناملموس شود که تحقق این امر سبب رشد سواد میراثی خواهد شد.
کنشگرانی که در عرصه میراثفرهنگی فعالیت میکنند، باید ویژگیهایی مانند بااخلاق بودن، اهل گفتوگو بودن، خوب گوش دادن، یادگیرنده بودن، یاددهنده بودن، توانایی استفاده از ابزارهای نوین، توانایی سواد میراثی برای تشخیص اطلاعات دقیق و معتبر و نداشتن ترس از فناوریهای نوین را داشته باشند.
باید فراز و فرودهای موزهداری آسیبشناسی شود و درک درستی از موزهداری در جامعه امروز داشته باشیم و منطبق با آن به موضوع میراث فرهنگی و موزهداری بپردازیم؛ زیرا که با دگرگونی نسل روبهرو هستیم. در سالهای گذشته ترکیب جمعیت تغییر کرده و شاهد رشد فناوریهای نوین بودیم. تمام این موارد سبب تغییر ذائقه رسانهای شده است و به همین دلیل باید به سواد میراثی بیشتر توجه کنیم.
شیوع کرونا در 2سال گذشته تأثیرات زیادی بر روی فعالیت موزهها داشته، طوریکه فعالیتهای اجتماعیمحور میراثفرهنگی را تعطیل کرد، اما شتابدهنده برای ورود موزهها به فضای مجازی بود. همچنین این اماکن فرهنگیتاریخی مجبور شدند خدمات خود را در رسانههای نوین ارائه دهند.
موزهداران باید توانایی رسیدن به منابع مورد اعتماد و با اعتبار و توانایی ارزیابی نقادانه منابع اطلاعاتی میراثی را داشته باشند و اطلاعات تولیدشده در حوزه میراثفرهنگی را به اشتراک بگذارند. گاهی اوقات دچار حبس اطلاعات میشویم و منابع را به خوبی به اشتراک نمیگذاریم. موزهداران به عنوان کنشگر باید مهارت تفکر انتقادی، توانایی مشاهدهگری، استنباط، ارتباطات و حل مسأله را داشته باشند.
موضوع عمومیسازی میراثفرهنگی دیگر باید در دستور کار معاونت میراثفرهنگی قرار بگیرد و برای اینکه ما به هویت تمدنی ایران بپردازیم، لازم است گروههای سنی مختلف بیشتر مورد توجه قرار گیرند. با برجسته کردن سواد میراثفرهنگی در فرهنگ عمومی کشور به طور یقین میراثفرهنگی نزد مردم محترم شمرده میشود. همچنین باید از ظرفیت رسانههای اجتماعی برای ارتقای سواد میراثی استفاده بهینه شود و این موضوع در دستور کار موزهها قرار گیرد. تابش گفت: ارتقای سواد میراثی باید بین چندین گروه از جمله موزهداران و روابطعمومیها ارتقاء پیدا کند.
