|
۱- کرونا اگرچه ویروس منحوس و کشندهای است اما شیوع آن بهدلیل نمایش اراده، همت، بلندنظری، همدلی، همکاری، نوعدوستی و بشردوستی مردم جهان بهویژه مردم سختکوش ایران، صحنههای بسیار زیبایی را خلق کرد که تبدیل به بخشی از غرور جمعی و نشاط اجتماعی مردم ایران زمین و جهان شد.
مقابله با کرونا خالی از دستاورد نبود و این تهدید هم تبدیل به فرصتی برای تجلی هوش، پشتکار، همت و همدلی و اتحاد ملت ایران شد تا همه بدانند وقتی از ملتی تاریخی سخن گفته میشود از چه مختصات فرهنگی صحبت میشود.
۲- کرونا و شرایط مقابله با آنکه ضرورت آن اتحاد و همکاری بود، اعتماد بین مردم با یکدیگر و مردم و دولت را بازسازی کرد و سرمایه اجتماعی کشور را ارتقا داد.
امروز سرمایه اجتماعی کشور بهواسطه تلاش مشترک برای مقابله با کرونا در بالاترین سطح و حد خود قرار دارد که نیازمند صیانت و پاسداری است تا این اعتماد و سرمایه دوباره به بیاعتمادی تبدیل نشود و کاهش نیابد.
۳- برای گذر از کرونا همه مردم با اعتماد به مسئولان، همکاری داشتند و در این راه زیان نیز دیدند و همه زیانهای آنها هم جبران نشد.
البته دولت قدمهایی برداشت اما دولت در شرایط تحریم برای جبران زیانهای کرونایی مردم، توان لازم را ندارد و باید منابع محدود را مدیریت کند تا گذر از تحریم با گذر از کرونا هر 2 با توفیق همراه باشد.
۴- به میدان آمدن مردم برای پاسخ به نیازهای مردم، کادر درمان و کمک به تولیدیها یا جمعآوری و توزیع بستههای بهداشتی و کمکهای مؤمنانه جلوه زیبای دیگری از مقابله با کرونا در ایران است که همچنان ادامه دارد.
این تلاشها نشان میدهد و بازهم ثابت میکند که ملت بزرگ ایران با اتحاد خود در برابر هر دشمن مشترکی در هر حوزهای اعم از نظامی، بهداشتی و اقتصادی با تمام توان میایستد و با همدلی و فداکاری از همنوع و هموطن خود محافظت میکند.
۵- در دوران کرونا بسیاری از فعالیتها از جمله فعالیت آموزشی به فضای امن مجازی منتقل شد تا هرچند مدرسه تعطیل شده است اما آموزش و پرورش تعطیل نشود و سخن گوهربار شهید رجایی بازهم اثبات شود که فرمودهاند: مدرسه تعطیل میشود اما تربیت هرگز!
فعالیت آموزشی به این شکل و در بستر فضای مجازی تاکنون در کشور تجربه نشده بود البته در دوران دفاع مقدس آموزش از طریق تلویزیون در کشور تجربه شده بود اما آموزش اینترنتی و رجوع به سامانه شاد و... اتفاقاتی بود که در این جنگ زیستی رخ داد.
۶- معلمان در آموزش دوران کرونایی از هیچ ایثار و فداکاری دریغ نکردند و با دلسوزی و با استفاده از فضای مجازی و با همت عالی و پشتکار، وظایف خود را بهخوبی انجام دادند.
شاید نمونه شناختهشده معلمان سختکوش، با همت و اراده و وظیفهشناس، معلمی بود که با سؤال درباره آنلاین بودن دانشآموزان که بهدلیل ناآشنایی با این فضا آیلاند تلفظ کرده بود، مشهور شد و وزیر آموزش و پرورش هم از وی قدردانی کرد.
این آیلاند، بسیار پرمعنی بود و ثابت میکرد معلمان در هر شرایطی وظیفه خود را انجام میدهند و از سختی کار، ناشناس بودن محیط فضای مجازی و پرداخت هزینههای آن هم ابایی ندارند.
۷- معلمان در شرایط همهگیری کرونا به ما آموختند که برای انجام وظیفه همواره آیلاند باشیم و همت خود را با ارادهای وصف نشدنی در راه انجام درست وظیفه و خدمت به میهن با ایثار و فداکاری در هر شرایطی به کار گیریم.
آیلاند بودن یعنی عشق به میهن، عشق به خدمت، عشق به نسل آینده و هزاران عشقی که با کاربرد عملی فرهنگ کار و ایثار متجلی میشود و نتیجه آن اقتدار علمی و دانشمحور ایران پیشرفته در جهان خواهد بود.
پس همه با فراگیری این درس عاشقانه معلمان فداکار این سرزمین پر حماسه، در انجام وظیفه و خدمت به مردم و میهن، همواره آنلاین، آیلاند، باشیم.
|
