|
استاندار همدان با تأکید بر اینکه باید به دانشآموز فرصت مسئولیتپذیری و تجربهاندوزی داد تا برای آینده آماده شود، گفت: نباید همه مسئولیتها را خودمان انجام دهیم و دانشآموز را تنها تماشاگر نگه داریم.
حمید ملانوری در جمع فرهنگیان و مسئولان حوزه تعلیم و تربیت استان همدان با بیان اینکه باید دانشآموزان را آموزش داد و مسئولیت اقامه نماز و فعالیتهای فرهنگی مدرسه را به آنها سپرد تا احساس کنند این مدرسه، این جامعه و این کشور متعلق به خودشان است، ادامه داد: برای اقامه نماز در مدارس نیز نباید همیشه به دنبال روحانی بود؛ میتوان از معلمی که مورد علاقه و اعتماد دانشآموزان است استفاده کرد.
استاندار همدان با تأکید بر ضرورت مشارکت دادن دانشآموزان در فعالیتهای فرهنگی، از تمرکز بیش از حد مسئولیتها در اختیار مدیران ارشد انتقاد کرد و افزود: چرا باید همه مراسمها و افتتاحها را استاندار و فرماندار انجام دهند؟ باید به جوانان فرصت داد تا مسئولیت بپذیرند و خود را صاحب این کشور و انقلاب بدانند.
وی خاطرنشان کرد: جوانی که قرار است در آینده استاندار یا مدیر کشور باشد، باید از امروز با مفاهیمی مانند اعتبار، تخصیص، تملک دارایی و نحوه مدیریت پروژه آشنا شود.
به گزارش ایرنا، ملانوری اظهار کرد: اگر این آموزشها از دوران جوانی انجام شود، بخشی از مشکلات مدیریتی آینده نیز کاهش پیدا میکند.
وی با اشاره به کمبود نیروی مدیریتی و اجرایی متخصص گفت: امروز بخشی از پستهای اجرایی استان همدان به دلیل اینکه نیروها فرصت کافی برای یادگیری مسئولیتهای مدیریتی پیدا نکردهاند، خالی است.
وی با اشاره به پیشینه تاریخی و تمدنی همدان اظهار کرد: چگونه ممکن است شهری که به عنوان پایتخت تاریخ و تمدن ایران شناخته میشود، با چنین پیشینهای، جوانی داشته باشد که احساس بیهویتی کند و برای پیدا کردن هویت و اصالت خود به جای دیگری برود؟
استاندار با تأکید بر ضرورت ارتباط نزدیک معلمان با دانشآموزان گفت: انسان به طور ذاتی به دنبال زیبایی و جذابیت است و هر کسی که بتواند این جذابیت را در مسیر درست قرار دهد، میتواند بر نوجوان و جوان اثرگذار باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان نیز با بیان اینکه نماز، نخستین و مهم ترین محور در برنامه های آموزش و پرورش است، افزود: بحث نماز، اولین و مهم ترین محور در اجلاس سراسری روسای آموزش و پرورش بوده است.
رسول شیدایی با تأکید بر برنامهمحور بودن فعالیتها، گفت: باید با برنامه جلو برویم، مسیر را تعریف و مشخص کنیم الان کجا هستیم و قرار است به کجا برسیم و درست ارزیابی کنیم.
شیدایی مهمترین و بهترین روش جذب نماز را تبلیغ چهره به چهره و استفاده از ظرفیت خود دانشآموزان در مدرسه دانست و افزود: این باید جزو برنامههای مدون ما قرار گیرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با قدردانی از همکاری و همراهی ستاد اقامه نماز استان، گفت: ستاد اقامه نماز در کنار آموزش و پرورش بوده و ما در دورههایی که برای مربیان میگذاریم همیشه رتبه نخست کشور را داریم.
رئیس ستاد اقامه نماز استان همدان نیز با بیان اینکه شورای نماز شهر و روستا از ۲ سال پیش ایجاد شد و نتایج خوبی داشت پیشنهاد کرد: شورای نماز مدرسه نیز به عنوان پایلوت راه اندازی و به کشور تسری یابد.
حجتالاسلام سید مرتضی حسنی حلم افزود: شعار اصلی و مهم وزیر آموزش وپرورش همه برای نماز به پا خیزید است و مهمترین ماموریت متویان بستر سازی در عرصه تحقق کارکردهای نماز است.
وی ادامه داد: برای رسیدن به اهداف مهم آموزش و پرورش باید کارکردهای اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی نماز شکل گیرد.
|
