رزن- فاطمه کوکبیجلال-خبرنگار همدانپیام: پایان قرن 19 بهویژه پس از جنگ جهانی دوم با رشد نهضتهای مربوط به اصلاحات اجتماعی و توسعه سازمانهای خیریه با استفاده از علوم روانشناسی، جامعهشناسی و براساس اصول حرفهای، روشی مدون برای آن بهوجود آمد. در کشور ما ایران، مددکاری اجتماعی جدید با ایجاد آموزشگاههای عالی خدمات اجتماعی در سال 1337 در تهران آغاز شد.
مددکاری اجتماعی یکی از طرحهای مهم سازمان بهزیستی برای کاهش مشکلات اجتماعی است که در بخشها و جامعه هدف مختلف صورت میگیرد. ارائه خدمات مددکاری و مشاوره مددکاری اجتماعی یکی از خدمات مهمی است که توسط سازمان بهزیستی انجام میشود و این خدمت با مراجعه مددجو به بهزیستی بهمنظور سرویسگیری از مراکز خدماتی از واحد مددکاری آغاز میشود.
خدمات مددکاری شامل مصاحبه با مددجو، بازدید منزل و روشهای مددکاری میشود که این اقدامات شناخت و تصویر روشنی از وضع اقتصادی، اجتماعی، روحی، جسمی و فرهنگی اعضای آن و در نتیجه کمیت و کیفیت نیازهای برآورده نشده خدمتگیرنده به سازمان بهزیستی میدهد.
مددکاران اجتماعی نهتنها از منابع اجتماعی بهمنظور حل مشکل انسانها استفاده میکنند، بلکه توسعه منابع اجتماعی را نیز مدنظر دارند. باتوجه به نقش مهم مددکاران در کاهش معضلات اجتماعی رئیس بهزیستی شهرستان رزن گفت: مهمترین گروههای معلولان اجتماعی کودکان آسیبدیده شامل کودکان بیسرپرست با تأکید بر پدیده بیسرپرستی کودکان خیابانی، کودکان فراری با تأکید بر پدیده فرار دختران از خانه و کودکان بزهکار، افراد معتاد، محکومین به حبسهای درازمدت در زندانها و متکدیان هستند.
اسماعیل رستمخانی افزود: یک مددکار اجتماعی میتواند نقش بسیار موثری در بازپروری معتادان به ویژه زمینه پیشگیری از اعتیاد دوباره آنها داشته باشد. مددکار اجتماعی در درجه اول سعی میکند با استفاده از کار ابزارهای مددکاری (مشاهده، مصاحبه، مطالعه) و مهارتهای حرفهای خاص خود، گذشته و حال فرد معتاد را از جنبههای مختلف بررسی کند و بداند که آیا ویژگیهای روانی، شخصیتی و رفتار فرد معتاد، تنها ناشی از اعتیاد وی است یا آنکه پیش از اعتیاد این حالات را داشته و در اثر اعتیاد ایجاد شده است تا بدین ترتیب قادر به شناخت مشکلات پیش و پس از اعتیاد و همچنین پیوستگی آن 2 به یکدیگر شود.
وی ادامه داد: مددکار اجتماعی بهعنوان یکی از اعضای تیم توانبخشی روانی نقش بسزایی در درمان و بازتوانی بیماران دارد. فعالیت مددکار اجتماعی در چار چوب اهداف تیمی در مرکز درمانی در 4 مرحله انجام میشود که بهترتیب عبارتند از ارزیابی، درمان، آمادگی برای بازگشت به خانواده و جامعه و پیگیری و مراقبتهای پس از درمان است.
رستمخانی با اشاره به اینکه برای پیشگیری از آسیب اجتماعی، 3 سطح میتوان درنظر گرفت، پیشگری سطح اول، در سطح جامعه عمل میکند و شامل آموزش مهارتهای زندگی برای کل افراد جامعه بهویژه کودکان و نوجوانان است. پیشگیری سطح دوم شامل تشخیص زودرس آسیبهای اجتماعی همراه با اقدامات هماهنگ اجتماعی میباشد. پیشگیری سطح سوم در پی جلوگیری از شدت یافتن آسیبهای اجتماعی و کاستن از تنشهای آن در خانواده و جامعه فعالیت میکند.
وی گفت: مهارتهای زندگی، تواناییهایی هستند برای رفتار مثبت و سازگار که افراد اجتماع را قادر میسازند که با نیازها و چالشهای زندگی روزمره بهطور مؤثر برخورد کنند و شامل موارد ذیل هستند: 1-تصمیمگیری 2-حل مسأله 3- تفکر خلاق 4- تفکر انتقادی 5- ارتباطات مؤثر 6- روابط بین فردی 7- همدلی 8- خودآگاهی 9- کنار آمدن با هیجانات 10- کنار آمدن با استرس.
وی خاطرنشان کرد: برای پیشگیری از بروز آسیبهای اجتماعی یک کار تیمی نیاز است که مددکار جزو یکی از اعضای مهم این تیم مداخلهای است که در کنار روانشناس، مشاور، حقوقدان، وکیل حقوقی، نیروی انتظامی و کادر درمانی نقش هماهنگکنندهای را بر عهده دارد.
|
