|
۴۵۰ هزار استعداد دانشآموزی در سراسر کشور شناسایی شدند که حدود ده درصد دانشآموزان متوسطه اول و دوم هستند.
معاون مستعدان و آیندهسازان بنیادملی نخبگان گفت: شناسایی افراد مستعد از خوداظهاری به شناسایی فعال تغییر کردهاست.
رسول محمدقلی در مراسم افتتاحیه نخستین گفتاورد ملی نخبگان پهنه زاگرس، اظهارکرد: از سالی که بنیاد نخبگان شکل گرفته مأموریتی به این بنیاد سپرده شد تا نخبگان و مستعدان را در کشور شناسایی کرده و به رشد و تعالی آنها کمک کند و نخبه کسی است که بتواند اثرگذاری بارز و برجستهای در پیشرفت کشور در یکی از زمینههای علمی، فرهنگی، ادبی، هنری و مهارتی داشته باشد.
وی با بیان اینکه بنیاد با کسانی ارتباط دارد که مستعد بوده و استعداد تبدیل شدن به یک نخبه را دارند و نخبه اوج رشد و تعالی یک مستعد است، افزود: بنیادنخبگان باید استعدادها را پیدا کند و از سال ۱۳۹۳ تا امروز طرحی تحت عنوان شناسایی و هدایت استعدادهای برتر در عرصه دانش آموزی (شهاب) با آموزشوپرورش آغاز شده است و به معلمهای چهارم، پنجم و ششم ابتدایی پرسشنامههایی داده شده و آنها این فرمها را در سال تحصیلی تکمیل کرده و مشخص میکنند این دانش آموز در یکی از 8زمینه استعدادی، منطقی، ریاضی، کلامی، هنری، مدیریتی، هوش فضایی، حرکتی و جسمانی صاحب استعداد است و ده درصد برتر آنها انتخاب میشوند.
محمدقلی با بیان اینکه امروز از دانشآموزان متوسط اول و دوم کشور ۴۵۰ هزار استعداد شناسایی شده که حدود ده درصد دانش آموز متوسطه اول و دوم است، گفت: در یکی از شهرستانهای استان یزد به لحاظ تراکم دانش آموزان مستعد طرح شهاب یک مدرسه استعداد درخشان رتبه هشتم بود و 7مدرسه دولتی از استعدادهای درخشان، استعدادهای بیشتری داشت.
وی ادامه داد: ۵۸۰ هزار نفر در کنکور گذشته در رشته تجربی شرکت کردند و از این تعداد ۵۰ هزارنفر معدل امتحان نهایی بالای 75/19 داشتند و این معدل در امتحانات نهایی به معنای ویژه بودن آن دانشآموز است در حالی که کمتر از ۲۰ درصد آنها امکان تحصیل در رشته پزشکی را دارند؛ بنابراین تعداد زیادی پشت کنکور میمانند یا برای تحصیل در دانشگاههای خارج کشور اقدام میکنند و درحال حاضر چندهزار دانشجو ایرانی در این دانشگاههای خارجی در رشتههای پزشکی درحال تحصیل هستند که مدرک آنها در داخل کشور پذیرفته نمیشود و این به معنای مهاجرت قطعی است و مهاجرت به جهت بعضی از فشارها و الگوهای شکل گرفته در عرصه دانشآموزی رسوخ کرده و این معادله باید بهم بخورد و ما باید شرایطی را مهیا کنیم تا هر استعدادی در زمینه استعداد خود بتواند راه را پیدا کرده و قدم بردارد.
معاون مستعدان و آینده سازان بنیادملی نخبگان با بیان اینکه بنیاد موظف به پشتیبانی و حمایت از این استعدادهاست، گفت: متأسفانه در آموزشوپرورش بالای ۹۷ درصد منابع دستمزد کارمندان بوده و نمیتواند برای رشد دانشآموزان برنامهریزی کند.
وی بیان کرد: نخستین گروهی که سال ۱۳۹۳ در طرح شهاب شناسایی شدند سال گذشته وارد دانشگاه شدند، بعد از بررسیها مشخص شد که هیچکدام جزو رتبههای برتر کنکور نبودند در حالی که در 8 زمینه طرح شهاب بسیار موفق هستند و در سراسر کشور به ویژه در روستاها استعدادهای زیادی وجود دارد اما هیچوقت استعداد آنها کشف نمیشود بنابراین بنیاد در سال جدید کانونهای مردمی نخبهپروری توسعه داده شد و تا امروز ۸۰۰ کانون مردمی نخبهپرور در سراسر کشور شناسایی و پشتیبانی شده است تا نخبههای محلی شناسایی شوند و مردم باید برای کمک به این موضوع پای کار آیند.
محمدقلی با بیان اینکه ۵۰۰ مدرسهای که بیشترین تراکم استعدادی در آنها بوده شناسایی شده و با کمک آموزشوپرورش و سمپاد روی آنها سرمایهگذاری شده است، تصریح کرد: در سال ۱۴۰۳ توافقی با سامانه شاد، آموزشوپرورش و رسانه ملی انجام و سامانهای طراحی شده تا استعدادهای پراکنده در کشور از این طریق شناسایی شود و از ابتدای سال تاکنون ۷۰ هزار نفر وارد این سامانه شدند و برنامهریزی برای ۳۰۰هزار نفر است.
معاون مستعدان و آیندهسازان بنیادملی نخبگان با تأکید بر اینکه استعداد لزوماً استعداد علمی نیست، خاطرنشان کرد: تا امروز بنیاد را به این موضوع میشناختند که فقط بر استعدادهای علمی تمرکز دارد در حالی که در سند راهبردی امور نخبگان که در سال ۱۳۹۱ مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار بر شناسایی و پرورش سایر استعدادها نیز بوده و اکنون مکانیسمهای شناسایی استعدادهای هنری، ادبی، مهارتی، اجتماعی و کارآفرینی و.. نیز در بنیاد شکل گرفته است.
|
