|
کودکان امروز سرمایه بالقوه کشور برای مدیریت و هدایت جامعه آینده به سمت و سوی پیشرفتهای گوناگون علمی، اجتماعی و از همه مهمتر امنیت و آرامش هستند، با این حال به نظر میآید در این خصوص تاکنون برنامهریزی جامعی مدون نشده باشد.
اگرچه در قوانین جاری و تغییرناپذیر کشور این وزارتخانههای آموزش وپرورش و علوم هستند که عهدهدار تعلیم و تربیت و تحصیلات پایه و تکمیلی سرمایههای انسانی در تمام سطوح سنی میباشند، اما لازمه استعدادیابی و پرورش هدفمند انسانهای برجسته از همان سنین کودکی و نوجوانی برای آینده کشور، برنامهریزی فوقالعادهای میطلبد که البته امری سنگین و پرهزینه، اما حیاتی و اجتنابناپذیر خواهد بود. اگر چه با اهتمام مؤسسههای خصوصی و گسترش کارگاههای آموزشی در رشتههای گوناگون فرهنگی و هنری، زبانهای خارجه وگاهی آموزشهای فنی و صنعتی ، پیشبینیهای مثبتی توسط خانوادههای برای آیندهسازی کودکان خود در حال انجام میباشد، ولیکن چنین سرمایهگذاریها برای کودکان و دلسوزی و احساس مسئولیت والدین در این باره اغلب بدون شناخت صحیحی از استعداد و علاقه ذاتی کودکان به رشتههای خاص اعمال میشود که متأسفانه نتیجه آن هم سرمایهسوزی و هدر رفتن فرصتهای طلایی برای تعلیم و تربیت سزاوارانه و روشنبینانه سرمایههای انسانی جامعه خواهد بود. استعدادیابی و دورههای پرورش نیروهای انسانی ماهر و کارامد و مسئولیتپذیر در جامعه تابع سیاستهای نگرشی خاص است و به مصداق « هیچ آهن خنجر تیزی نشد»، در برنامهریزیهای خاص استعدادیابی است که صره از ناصره و نخبه از پخمه تشخیص داده شده و از هدر رفتن سرمایههای ملی جلوگیری خواهد شد .
متأسفانه در شرایط کنونی هرگونه برنامهریزی برای غنیسازی اوقات فراغت کودکان و نوجوانان و یا تشکیل دورههای آموزشی و تکمیلی در رشتههای گوناگون چه برای دولت و چه با اهتمام خود والدین کودک و نوجوان بسیار هزینهبر و گران تمام میشود و قطع به یقین به همین علت است که اغلب خانوادهها توانایی مالی لازم برای غنیسازی هدفمند و مفید اوقات فراغت کودکان خود را ندارند و بدون شک برای راضی نگه داشتن فرزندان کودک و نوجوان خود به خرید یگ گوشی همراه و یا وسایل بازی و سرگرمی خانگی برای آنان اکتفا میکنند که چنین رویکردهایی توسط والدین هیچگونه خروجی تربیتی و استعدادیابی مفیدی که ندارد هیچ، بلکه سبب استعدادسوزی و تلف شدن بهترین دوره تربیتی کودک و نوجوان هم خواهد شد .
در این زمینه بیگمان، یکی از مفیدترین و زندهترین برنامه تربیتی و استعداد یابی و هدایت فکری کودک و نوجوان ، همانا تشکیل اردوهای فرهنگی و مسافرتهای پیوسته گروهی در خلال سال تحصیلی و روزهای تعطیلی مدارس میباشد.
اردوهای فرهنگی و گروهی که میتواند توام با کارگاههای آموزشی خارج از برنامههای درسی و مورد علاقه کودکان و نوجوانان و همچنین کنار لحظههای تفریحی و سرگرمی و بازیهای ورزشی باشد و مشارکت دلخواه کودک و نوجوان را تحریک نماید. استفاده از کادرهای مجرب و متخصص و کارشناسان امور تربیتی کودک و نوجوان و آشنا با خصلتهای روحی و روانی تک تک کودکان و نوجوانان در اردوگاهها و همچنین به حداقل رساندن سهم هزینههای تشکیل اردو برای خانوادهها ، از اصول اولیه و راه موفقیت برنامه اردوهای فرهنگی و تربیتی و همچنین مشارکت فعال خانوادهها در این زمینه خواهد بود .
|
