|
بالاخره پس از 50 روز سرپرستی و حواشی که در آغاز سال تحصیلی برای آموزش و پرورش استان شاهد بودیم مدیرکل آموزش و پرورش همدان منصوب شد.
5 روزی بیشتر به آغاز سالتحصیلی باقی نمانده بود که مدیرکل آموزش و پرورش استان به دلیل فشارها و به قول خودش نامههای اعتراضی برخی افراد به مرکز، استعفا داد تا این ادارهکل در آستانه سالتحصیلی جدید با سرپرست اداره شود.
آموزش و پرورش همدان به تبع بسیاری از نقاط کشور و بلکه بیشتر از آن نواحی، هماینک با ابر چالش نیروی انسانی دست و پنجه نرم میکند. بسیاری از کلاسها خالی از معلم شدهاند تا جایی که آموزش و پرورش دست به دامن بازنشستهها شده و به زعم خودشان "ستاد التماس" برای این موضوع تدارک دیدهاند.
به نظر میرسد ضعف آموزش و پرورش در پرداخت حقوق و مزایا به کارکنان همتراز با سایر کارمندان ، مطالبات رویهم انباشته شده، شعاری بودن شأن و جایگاه معلم، بودجه اندک و نیز نپرداختن به مشکلات اساسی آموزش و پرورش، مشکلاتی را بر سر راه این مجموعه بزرگ ایجادکرده که نه تنها معلمان، دانشآموزان و خانوادههایشان را درگیر حواشی ساخته بلکه مدیریت مجموعه را نیز به حاشیه برده و باعث تغییر دایمی مدیران از سطح وزیر گرفته تا مدیر یک مدرسه شده است.
و حالا با همین حواشی به ویژه در همدان، مدیرکلی که لاجرم به دلیل حاشیه ها و فشارهای حاکم، استعفای خود را تقدیم وزیر کرده بود پس از 20 ماه جای خود را به یکی از مدیران منتصب خود، داد تا به حاشیههای پیشآمده پایان دهد.
50 روز سرپرستی یک مجموعه بزرگ با انتقاد چند باره ائمه جمعه از تریبون نماز جمعه برای بلاتکلیفی آموزش و پرورش همراه بود. علاوه بر این باید حواشی چون کمبود معلم، اعتراض خانوادهها و نیز به کار نگرفتن 111 معلم قبول شده در آزمون استخدامی را نیز به حاشیههای آموزش و پرورش همدان افزود که البته بالاخره پس از آخرین انتقاد امام جمعه برخلاف پیشبینیها رسول شیدایی مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک همدان، مدیر کل این مجموعه شد.
گفته میشود بحث برای انتصاب مدیری برای این مجموعه با فشار دو نماینده و زورآزمایی این دو با لابی قوی نماینده باسابقه مجلس و لابی قوی وی با وزارت باعث انتصاب یک شبه شیدایی شده است چنانچه حکم وی صادر و دعوت از رسانه ها برای پوشش جلسه تودیع و معارفه صبح همانروز با فاصله 2 ساعت مانده به جلسه به صورت پیامکی انجام شد .
در هر حال آیین تودیع و معارفه مدیر کل جدید آموزش و پرورش استان طبق روال در سالن اجتماعات خانه معلم صبح دیروز انجام شد.
در این آئین معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: نیروی انسانی مهمترین مؤلفه یک کشور است و آینده جوامع در آینه آموزش و پرورش خلاصه میشود. به همین دلیل مدرسه قوی، ایران قوی شعار آموزش و پرورش شده است.
احمد محمودزاده افزود: آینده کشور در کلاسهای درس رقم میخورد، لذا برای رسیدن به آموزش و پرورش مطلوب باید در همه عرصههای آموزشی دقیق و کارشناسی شده برنامهریزی کرد.
وی بیان کرد: بخشی از مولفهها و عناصر تأثیرگذار در آموزش و پرورش مربوط به حضور در برنامههای آموزشی و محتوای کتابهای درسی و نیز نیروی انسانی آموزش دیده به همراه روشهای تدریس و عدالت آموزشی مربوط است.
معاون وزیر خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش مهمترین سرمایه کشور است بنابراین مدیریت این بخش یک فرصت است که باید آن را به زبدهترین و توانمندترین فرد سپرد.
در ادامه معاون سیاسی استاندار همدان نیز گفت: برخورداری از الگوی "حکمرانی ولایی" راه نجات کشور است.
حسن رضانیا افزود: کار در آموزش و پرورش بسیار سخت و پیچیده است و تصمیمگیری در آن کار آسانی نیست. بنابراین باید در این مجموعه دنبال تربیت انسان و به نوعی انسان سازی بود.
وی با بیان اینکه نگاه تحولی راه اصلی آموزش و پرورش است بیان کرد: مدیران تحولخواه باید با الگوی حکمرانی ولایی پیش بروند.
رضانیا ادامه داد: فرصت دولت سیزدهم کم است چرا که دو سال از عمر دولت گذشته و آنچه در آموزش و پرورش هم اینک ما شاهد آن هستیم نتیجه تصمیمگیری دیروز مدیران است که آینده آموزش و پرورش هم با تصمیم مدیران امروز ساخته خواهد شد.
معاون سیاسی استاندار همدان تأکید کرد: اعتماد به مدیران یک سرمایه است بنابراین یک مدیر باید با جلب و جذب مشارکت صاحبان ایده و نظر کار خود را پیش ببرند.
مدیرکل جدید آموزش و پرورش استان نیز با بیان اینکه با توجه به شرایط موجود، کمبود فضای آموزشی و نیروی انسانی میتواند در آموزش و پرورش اثرگذار باشد بیان کرد: تکلیف خود میدانم که این دو دغدغه را تا رسیدن به نتیجه مطلوب حل کنم.
رسول شیدایی با بیان اینکه زنده کردن امید مهمترین برنامه دولت سیزدهم است، افزود: در همین ارتباط امیدآفرینی را به عنوان اصلیترین موضوع در آموزش و پرورش پیگیر و نهادینه خواهم کرد.
شیدایی گفت: باید ضعفها را پذیرفت و بر اساس آن کار آموزش و پرورش را جلو برد. ولی با این توصیف پذیرش اینکه ما با وجود نقصها در حال رشد هستیم نیاز به نهادینه دارد.
وی از اجرای سند تحول در آموزش و پرورش خبر داد و بیان کرد: باید این سند طوری پیش برود که مدارس تبدیل به مدرسه زندگی و کانون تربیت جامعه شوند.
در این جلسه مدیرکل سابق آموزش و پرورش نیز گزارشی از فعالیتهای خود طی 20 ماه خدمت را ارائه داد و گفت: در مردمی سازی آموزش و پرورش پیشگام بودیم چنانچه ما در این مسیر قدم گذاشتیم تا بگوییم آموزش و پرورش متعلق به همه مردم است و برای این منظور جلسات مختلفی با ائمه جمعه، رؤسای حوزه علمیه تشکیل و برای نخستین بار در استان مدارس امین 1 و 2 را ایجاد کردیم. همچنین در راستای مردمیسازی تفاهمنامههای مختلفی با مجموعه ادارات داشتیم.
محمود نقوی با اشاره به اینکه بودجه عمرانی آموزش و پرورش را از 3 درصد به 15 درصد رساندهایم گفت: همچنین در بخش اعتبارات نیز 9 درصد اعتبارات سال 1400 را به 15 درصد رسانیدیم.
وی ادامه داد: طرح رتبهبندی معلمان کار سختی بود که 8 سال راکد مانده بود اما دولت سیزدهم توانست با ریسک بالا آن را انجام و جایگاه معلم ارتقا ببخشد. هرچند معتقدیم نواقصی وجود دارد که با پیگیریهای انجام شده حل خواهد شد.
مدیر کل سابق آموزش و پرورش استان، بیان کرد: کاهش تکراریهای پایههای مختلف آموزشی، افزایش مجموعههای ورزشی، افزایش استخدامیها، ارتقاء نمره نهایی درس ریاضی و ارتقای رتبه کنکور، فنی و حرفهای و... از جمله عملکرد 20ماهه من در آموزش و پرورش بوده است.
وی در ادامه سخنانش با اشاره به اینکه نباید برای پست و مقام به هر کاری دست بزنیم و شأن یکدیگر را پایین بیاوریم و یا اینکه هر حرفی بزنیم گفت: در این اواخر کار نامهبدستان در استان همدان به جاییی رسیده بود که به جای مکاتبه با مدیرکل و بیان مشکلات، با تهران و با وزارت مکاتبه میکردند در حالی که باید مسائل و مشکلات را در استان حل کنیم.
در این آئین زارعی سرپرست آموزش و پرورش استان نیز که 50 روز سرپرستی این اداره کل را عهدهدار شده بود از خدمات نقوی در ارتقاء شاخصهای آموزشی تقدیر کرد و گفت: مدیر سابق با همراهی مجموعه آموزش و پرورش قدمهای خوبی در راستای ارتقاء شاخصها برداشت.
در پایان این مراسم با حکم وزیر آموزش و پرورش "رسول شیدایی" به عنوان مدیرکل جدید آموزش و پرورش استان همدان منصوب و از زحمات محمود نقوی مدیرکل سابق تقدیر به عمل آمد.
شیدایی پیش از این مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک همدان بود.
|
