|
■ حاجیبابایی: نظام رتبهبندی معلمان میثاق حاکمیت با معلمان است
رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی (چهارشنبه) مجلس شورای اسلامی در تذکری شفاهی گفت: نظام رتبهبندی معلمان میثاق حاکمیت با معلمان است، اگرچه به اندازه انتظار معلمان نبود، اما مجلس شورای اسلامی در نهایت صداقت آنچه را که میتوانست انجام داد.
حمیدرضا حاجیبابایی اظهار کرد: جایگاه معلمان در کشور و نظام جمهوری اسلامی ایران جایگاه ویژهای است و مقام معظم رهبری معلمان را در اوج قله پیشرفت میدانند و اعتقاد دارند هیچ وزارتخانهای بالاتر از وزارت آموزش و پرورش نیست.
وی با بیان اینکه نظام رتبهبندی معلمان میثاق حاکمیت با معلمان است، تصریح کرد: قدم بسیار خوبی توسط مجلس شورای اسلامی برداشته شد، اگرچه به اندازه انتظار معلمان نبود، اما مجلس شورای اسلامی درنهایت صداقت آنچه را که میتوانست انجام داد، بیتردید نمایندگان در هر فرصتی هر کمکی که میتوانند به فرهنگیان خواهند داشت.
نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس شورای اسلامی افزود: فرهنگیان عزیز، شأن و جایگاه شما بالاتر از این حرفها است و مجلس شورای اسلامی و دولت خدمتگزار کار صادقانه شما را قدر میشناسد و پشت شما خواهند ایستاد و انشاءا... در سالهای آینده نیز قدمهای مؤثری را برخواهند داشت.
وی خطاب به بازنشستگان نیز گفت: مجلس شورای اسلامی و دولت نگاه عاقلانه و عالمانهای به شما دارند، بهطور قطع موضوعات شما را پیگیری میکنند.
حاجیبابایی با اشاره به دغدغه افرادی که در آستانه بازنشستگی هستند، افزود: در لایحه بودجه دولت گفته شده که برای حقوق بازنشستگی ۳ سال آخر را مدنظر قرار دهند که بهطور قطع نگاه مجلس در اینباره نگاه عاقلانه و عالمانهای خواهد بود و این موضوع را با توجه به ذهنیت نمایندگان عرض میکنم که این امر با ۲ سال انتهایی تصویب خواهد شد.
مجلس شورای اسلامی لایحه رتبهبندی معلمان را پس از ۹ ماه بررسی و کشوقوسهای فراوان میان صحن مجلس و کمیسیون آموزش، به تصویب رساند و به شورای نگهبان ارسال کرد.
اوایل آبان ماه نمایندگان مجلس درخصوص بررسی ماده 4 لایحه رتبهبندی معلمان با 195رأی از مجموع 232 نماینده حاضر در صحن، این لایحه را به کمیسیون آموزش و تحقیقات بازگرداندند.
پس از بررسی مجدد کمیسیون آموزش و تحقیقات بر این لایحه، رتبهبندی معلمان باری دیگر در دستور کار مجلس قرار گرفت.
شاخصهای مؤثر در رتبهبندی معلمان تعیین شد
نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی روز گذشته، گزارش شور دوم کمیسیون آموزش و تحقیقات(جزئیات لایحه) درخصوص لایحه نظام رتبهبندی معلمان را بررسی کرده و ماده ۴ این لایحه را به تصویب رساندند.
بر اساس ماده ۴ این لایحه، فرایند رتبهبندی برای تمامی معلمان بر مبنای امتیازات ناشی از دورههای ضمن خدمت، سنوات تحصیلی در دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر و شهیدرجایی، شایستگیهای عمومی، تخصصی و حرفهای، عملکرد رقابتی، دانش تخصصی- تربیتی، پژوهشی، خلاقیت و نوآوری، سنوات تجربه معلمی، سوابق مدیریتی در آموزشوپرورش، آخرین مدرک تحصیلی و کسب امتیازات لازم در نظام رتبهبندی معلمان در یکی از رتبههای ماده (۳) این قانون و مطابق آییننامه اجرایی این قانون، حداکثر تا پایان سال ۱۴۰۰ انجام میشود.
براساس تبصره این ماده افرادی که با عناوین شغلی مندرج در بند (یک) ماده (۲) این قانون، در پستهای اداری وزارت آموزش و پرورش اشتغال دارند، کماکان معلم هستند.
سازوکار مجلس برای ارتقای رتبههای معلمان
نمایندگان مجلس شورای اسلامی نیز در ادامه بررسی لایحه رتبهبندی معلمان، ماده ۵ این لایحه را به شرح زیر تصویب کردند.
ماده ۵- کسب رتبههای بالاتر مستلزم حداقل 5 سال خدمت در هر یک از رتبهها و کسب سایر شرایط لازم تعیین شده در آییننامه اجرایی این قانون خواهد بود.
تبصره یک - دوره خدمت در هر رتبه برای معلمان شاغل در دوره ابتدایی، مدارس استثنایی و مناطق محروم، مرزی و عشایری، به ازای هر سال خدمت ۳ ماه از سقف رتبه کاهش مییابد.
تبصره ۲ - دوره خدمت در هر رتبه برای نخبگان موضوع آییننامه احراز استعدادهای برتر و نخبگی مصوب 14/6/1385 شورایعالی انقلاب فرهنگی، صرفاً برای یکبار حداقل 3 سال میباشد.
تبصره ۳ - حداقل سابقه خدمت معلمی برای کسب رتبههای دانشیار معلم و استاد معلم به ترتیب(۱۵) و(۲۱) سال است و ارفاقات مذکور در تبصرههای (یک) و (۲) این ماده، از این مدت کسر میشود.
میزان افزایش حقوق و مزایای معلمان مشخص شد
نمایندگان مجلس در جلسه مذکور و در ادامه بررسی لایحه رتبهبندی معلمان، متن ماده ۶ لایحه را به شرح زیر تصویب کردند.
در اجرای بند (۶) سیاستهای کلی نظام اداری ابلاغی مقام معظم رهبری و تبصره (۳) ماده (۲۹) قانون برنامه 5 ساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران، حقوق و مزایای معلمان پس از اعمال رتبههای مندرج در ماده (۳) این قانون، به شکل زیر است:
1- برای معلمان با رتبه آموزشیار معلم 10 درصد، مربی معلم 15 درصد علاوه بر افزایش رتبه قبلی، استادیار معلم 12درصد علاوه بر افزایش رتبههای قبلی، دانشیار معلم 10درصد علاوه بر افزایش رتبههای قبلی و استادمعلم 5 درصد علاوه بر افزایش رتبههای قبلی، به مجموع حقوق، مزایا و فوقالعادههای مستمر و ارقام مندرج در احکام کارگزینی معلمان، افزوده میشود.
2- پس از اعمال بند (یک) این ماده، چنانچه حقوق و فوقالعادههای هر یک از معلمان از 80 درصد مجموع حقوق و فوقالعادههای هیأتعلمی مربی پایه یک دانشگاه تهران، کمتر باشد، مابهالتفاوت تا سقف مذکور تحت عنوان «تفاوت تطبیق» در احکام کارگزینی آنان درج خواهد شد.
تبصره 1- افزایش پرداختی ناشی از اجرای این قانون، تحت عنوان «فوقالعاده رتبهبندی» و «تفاوت تطبیق» همه ساله متناسب با تغییرات حقوق و فوقالعادههای هیأتعلمی مربی پایه یک دانشگاه تهران محاسبه میشود و مشمول کسور بازنشستگی نیز میگردد.
تبصره 2- دولت مکلف است همه امتیازات و درصدهای موضوع فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری را برابر سایر کارکنان دولت، به مشمولان این قانون اختصاص دهد و فوقالعاده رتبهبندی موضوع این ماده علاوه بر امتیازات و درصدهای مزبور میباشد.
تبصره 3- افزایش پرداختی ناشی از اجرای این قانون، از تاریخ ۳۱/ ۶/ ۱۴۰۰ در سقف 125هزار میلیارد ریال پرداخت میشود و از ابتدای سال ۱۴۰۱ منوط به پیشبینی بار مالی در قوانین بودجه سنواتی، بهصورت کامل اعمال میشود.
محدودیت در تخصیص رتبههای پنجگانه به معلمان رد شد
نمایندگان در ادامه جلسه با پیشنهاد محمد وحیدی درخصوص حذف ماده ۷ این لایحه موافقت کردند.
بر اساس ماده ۷ این لایحه، تخصیص رتبههای پنجگانه به نحوی بود که با اجرای نظام رتبهبندی معلمان و احراز شرایط براساس ماده (۴) این قانون، همواره در هر استان حداقل 30 درصد از معلمان مشمول در آموزشیار معلم، حداقل 30 درصد در رتبه مربی معلم، حداکثر 20 درصد، در رتبه استادیارمعلم، حداکثر 10 درصد، در رتبه دانشیارمعلم حداکثر 10درصد در رتبه استادمعلم قرار گیرند.
در نهایت نمایندگان با حذف این ماده موافقت کردند.
وزارت آموزشوپرورش موظف به تدوین آییننامه رتبهبندی معلمان شد
درنهایت نمایندگان مجلس در این جلسه علنی ماده ۸ لایحه رتبهبندی معلمان را مورد بررسی قرار داده و تصویب کردند.
طبق ماده ۸، آییننامه اجرایی این قانون درخصوص نحوه تشکیل هیأتهای ممیزه مرکزی، استانی، شهرستانی و منطقهای، چگونگی تعیین امتیاز معلمان برای رتبهبندی، شرایط کسب، ارتقا، توقف و تنزل رتبه و جزئیات تعیین میزان فوقالعاده رتبهبندی حسب امتیازات حاصله، حداکثر ظرف یک ماه از تاریخ ابلاغ این قانون، توسط وزارت آموزشوپرورش و 2 نفر از اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی به انتخاب کمیسیون(به عنوان ناظر) با همکاری سازمان برنامه و بودجه کشور و سازمان اداری و استخدامی کشور تهیه میشود و به تصویب هیأت وزیران میرسد.
|
