|
یکی از کتابهایی که درباره فلسفه برای کودکان و نوجوانان به رشته نگارش درآمده، “قصههایی برای فکر کردن”، نوشته رابرت فیشر و ترجمه علی صاحبی است. این کتاب از مجموعه طرحهایی است که برای رشد تفکر و یادگیری کودکان، تدوین شده است.
قصههایی برای فکر کردن؛ مجموعهای شامل ۳۱ داستان از فرهنگهای مختلف است که برای کودکان ۷ تا ۱۱ ساله نگاشته شده است تا هم از آنها لذت ببرند و هم درباره آنها فکر کنند. این کتاب درآمدی است بر راههای استفاده از داستان برای ارتقای فکر و یادگیری در کودکان و مجموعهای است از فعالیتهای فکری که در هر داستان دنبال میشود.
هر یک از سی و یک داستان، بر اساس مضمونی تنظیم شده است؛ مضامینی مثل خشم، زیبایی، زورگویی، جرأت، ترس، مرگ و... داستانها، از ملیتهای مختلف هستند و بعد از هر داستان، 2مجموعه سوال و یک مجموعه با عنوان “فعالیتهای دیگر” وجود دارد.
نخستین مجموعه سوالها درباره خود داستان است؛ اینکه مفهوم و منظور داستان چیست. این مجموعه، با یک پرسش کلیدی آغاز میشود که بچهها درباره آن بحث میکنند و در صورتی که به جواب نرسیدند، با طرح 10پرسش، مرحله به مرحله به جواب پرسش کلیدی سوق داده میشوند.
مجموعه پرسشهای دوم درباره مضمون داستان است که آن هم، با یک پرسش کلیدی آغاز میشود و در آن، مضمون آن داستان میپرسند. در اینجا هم چنانچه بچهها در طول بحث خود، به جواب نرسند، با طرح ده سوال، به تدریج به پاسخ پرسش میرسند.
در قسمت “فعالیتهای دیگر” از بچهها خواسته میشود درباره مضمون داستان، نقاشی کنند، بحث کنند، نمایشنامه اجرا کنند و موارد دیگری مانند آن.
این کتاب به شکل کاربردی و جذاب تنظیم شده است که طی هر بخش آن، بچهها با علاقمندی، مفاهیم و مضامین مختلف را در ذهن خود نقش میبندند؛ آنچنان که شخصیت آنان شکل میگیرد و برای همیشه در ذهنشان باقی میماند.
قصههایی برای فکر کردن، کتابی است که تفکر کودکان را رشد داده و منجر به یادگیری بهتر آنها میشود. این کتاب قابل استفاده به صورت تنهایی، در گروههای کوچک، در کلاسهای درس و یا در محافل است. کتاب قصههایی برای فکر کردن، در سال ۱۴۰۳، توسط انتشارات اسبار و در ۱۸۷ صفحه به زیور طبع آراسته شده و در دسترس کودکان علاقمند به خواندن این آثار قرار گرفته است.
|
