|
امتحانات نهایی دانشآموزان دوره دوم متوسطه روز گذشته 5خردادماه در سراسر کشور برگزار شد و داوطلبان پس از چند روز تأخیر در حوزههای امتحانی حاضر شدند.
هرچند که وزارت آموزشوپرورش اواسط اردیبهشت اعلام کرده بود که این امتحانات نهایی از ۳۰ اردیبهشت آغاز میشود اما با توجه به مشکلات فنی سامانه توزیع کارت ورود به جلسه داوطلبان، آغاز امتحانات نهایی به اول خرداد موکول شد.
امتحانات نهایی خرداد با توجه به مصوبه شورایعالی انقلاب فرهنگی مبنی بر تأثیر ۵۰ درصدی سوابق تحصیلی در کنکور سراسری امسال حساسیت این امتحانات را دوچندان کرده است.
براین اساس، آموزشوپرورش پیشتر عنوان کرده است که بهمنظور آمادگی بیشتر دانشآموزان بهویژه پایه دهم و یازدهم که برای نخستینبار امتحان نهایی خواهند داشت، از نوروز ۱۴۰۳ فرصتهایی برای آمادگی دانشآموزان مهیا شده است بهطوری که آشنایی دانشآموزان با طراحی سؤالات انجام شد و در اختیار دانشآموزان قرار گرفت.
یکی دیگر از کاربردهـای نتایج آزمونهای نهایی، ایجاد سابقه تحصیلی است که در کنار نتایج کنکور سراسری، در فرایند گزینش و پذیرش دانشآموزان برای ورود به مراکز آموزش عالی مورد استفاده قرار میگیرد.
منظور از سـابقه تحصیلی، نمرات دروس عمومی و تخصصی در هر رشته تحصیلی در دوره دوم متوسطه است که آزمون آنها به شـیوه سراسری و نهایی برگزار شده باشد.
براین اساس، رتبهبندی داوطلبان ورود به مراکز آموزش عالی بر اساس «نمره کل» آنان انجام میشود که از 2 قسمت تشکیل میشود:
نمره سابقه تحصیلی: میانگین نمرات آزمونهای نهایی است که توسط «مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشوپرورش» وابسته به وزارت آموزشوپرورش بهصورت سراسری برگزار میشود.
نمره آزمون اختصاصی (کنکور یا آزمون سراسری): میانگین وزنی نمرات دروس تخصصی آزمون سراسری (کنکور) است که سازمان سنجش آموزش کشور وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مسئول برگزاری آن است.
تجربه دانشآموزان سالهای گذشته نشان میدهد که داوطلبان برای موفقیت در آزمون نهایی باید کتابهای درسی خود را دقیق و کامل مطالعه کنند.
در این راستا، داوطلبان بدانند که معیار سنجش سوابق تحصیلی، تراز کسب شده براساس نمرات است نه خود نمره. پس اگر در یک آزمون نمره خوبی کسب نکردهاند، نگران نباشند، زیراکه ممکن است تمام دانشآموزان به دلیل ضریب سختی بالای پرسش در آن درس، عملکرد خوبی نداشته باشند و این موضوع سبب شود در نهایت، تراز فرد نسبت به سایرین مطلوب باشد.
در نهایت تجربه دانشآموزان سالهای گذشته نشان میدهد که داوطلبان برای موفقیت در آزمون نهایی باید کتابهای درسی خود را دقیق و کامل مطالعه کنند. به این منظور همه محتوای کتاب درسی از جمله متنها، فعالیتها، تصاویر، سؤالات، آزمایشها، نمودارها، تمرینها و... را بیاموزند، بهطوری که مطمئن شوند همه مفاهیم موجود در کتاب درسی را درک کردهاند و پاسخ سؤالات و مسائل طرح شده در کتاب درسی را بهدرستی یادگرفتهاند.
در استان همدان 33 هزار و 681 نفر در امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۳ شرکت کردهاند که از این تعداد 18هزارو 538نفر دختر و15هزار و 143 نفر پسر هستند.
معاون آموزش متوسطه استان همدان با اشاره به اینکه براساس برآوردها نیز بین 8 الی 10هزار نفر ترمیم دروس امتحانی به منظور ارتقای سوابق تحصیلی داوطلب در امتحانات نهایی داریم، گفت: ترمیم دروس امتحان نهایی به منظور ارتقای سوابق تحصیلی داوطلبان ورود به دانشگاهها و مراکز آموزش عالی طرحی است که وزارت آموزشوپرورش در نظر گرفته و فرصت دوبارهای به دانشآموزان پایه دوازدهم داده شده تا اندکی از دغدغهها و نگرانی آنها کم کند.
احمد آقامحمدی در گفوگو با خبرنگار همدانپیام افزود: در مجموع 33هزار و 681 نفر دانشآموز در پایه دهم، یازدهم و دوازدهم در امتحانات نهایی شرکت کردهاند و تعداد شرکتکنندگان برای ترمیم نمره بین 8 الی 10هزار نفر برآورد شده است که در روزهای آتی آمار دقیق از آنها اعلام خواهد شد.
وی ادامه داد: در کل استان 289 حوزه برگزاری آزمون داریم که هریک از این حوزهها به امکانات لازم مجهز شدهاند که براساس برنامه اعلام شده نخستین روز از برگزاری آزمون نهایی در بین 3 پایه تحصیلی مقطع متوسطه برگزار شدو خوشبختانه هیچ مشکلی هم به وجود نیامد.
آقامحمدی با اشاره به قوانین مربوط به ترمیم نمره دروس نهایی یادآور شد: این امتحان سبب ارتقاء نمره در آن درس میشود اما نمره و معدل قبلی همچنان در کارنامه محفوظ است. این نمره در ستون ترمیم معدل ثبت شده و کاربرد آن نیز صرفاً در پذیرش دانشجو مورد استفاده قرار میگیرد.
وی تصریح کرد: به طور مثال دانشآموزی که نمره ۱۸ گرفته و میخواهد برای ارتقاء خود و کسب نمره ۲۰ تلاش بیشتری کند و یا دانشآموزی که نمره ۱۰ گرفته و می خواهد نمره بالاتری کسب کند، میتواند در این آزمون شرکت کند.
|
