|
مدیرکل آموزش و پرورش: دغدغه نیروی انسانی به حداقل ممکن رسیده است
با نزدیک شدن به آغاز سال تحصیلی جدید، آموزش و پرورش همدان از تکمیل برنامه ساماندهی نیروی انسانی و پوشش تمامی کلاسهای درس خبر میدهد؛ موضوعی که در کنار تأکید بر ارتقای کیفیت یادگیری و نقش معلمان، محور اصلی نشست مدیران آموزش و پرورش استان بود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان در جلسه مشترک شورای معاونین استان و روسای آموزش و پرورش شهرستانها، نواحی و مناطق از پوشش کامل تمامی کلاسهای درس با بهرهگیری از ظرفیتهای موجود خبر داد و گفت: دغدغه نیروی انسانی به حداقل ممکن رسیده است.
رسول شیدایی با اشاره به برنامهریزیهای انجام شده در سطح استان، اظهار کرد: تمامی کلاسهای درس با بهرهگیری از ظرفیتهای موجود پوشش داده خواهد شد.
وی با قدردانی از بزرگمنشی معلمان استان، تصریح کرد: سال گذشته تعداد قابل توجهی از معلمان علی رغم داشتن شرایط انتقال پزشکی پذیرفتند که در استان بمانند و امسال نیز با وجود مشکلات رضایت دادند تا یک سال دیگر در منطقه خدمت کنند که این امر نشان دهنده اخلاق والای معلمان است.
به گزارش مهر، مدیرکل آموزش و پرورش استان با اشاره به اینکه شیوه نامه ساماندهی نیروی انسانی پس از ابلاغ به ادارات در جلسه شورای معاونین و پروژه مهر بر اساس شرح وظایف کارگروه برنامه ریزی، ساماندهی و بهسازی منابع انسانی و انتخاب و انتصاب مدیران تشریح و تبیین شده است، بیان کرد: امیدواریم سال تحصیلی مطلوبی پیش رو داشته باشیم.
باید موقعیتهای یادگیری رشد دهنده ایجاد کنیم
مشاور وزیر آموزش و پرورش هم گفت: امروزه در رویکردهای سازندهگرا و یادگیری اجتماعی تاکید بر اراده، انگیزه، علاقه و شوق فرد برای یادگیری است و باید موقعیتهای یادگیری رشددهنده ایجاد کنیم.
علی باقرزاده اظهار کرد: معلمی فقط یک شغل و حرفه نیست بلکه بعثتی انتخابی و رسالتی سنگین است که خداوند بر دوش اهلش میگذارد.
مشاور وزیر و رئیس مرکز برنامهریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزشوپرورش رویکردهای صرفا شکلی در آغاز سال تحصیلی را مورد نقد قرار داد و خاطرنشان کرد: تنها ۲۰ تا ۲۵ درصد ظرفیت باید به امور شکلی اختصاص یابد و حداقل ۷۰ تا ۷۵ درصد توان باید صرف بهبود کیفیت یادگیری شود.
وی با بیان اینکه یک مدیر استراتژیست نمیتواند بیش از ۵ تا ۷ هدف داشته باشد، تصریح کرد: در طرحواره جدید برنامه درسی دوره ابتدایی اهداف به ۸ محور اصلی تقلیل یافته است.
باقرزاده با اشاره به نیاز آموزشوپرورش به تمرکز و همسوسازی، گفت: باید لیزرهای تعلیموتربیت را در سیستم ایجاد کنیم تا حرکت مطلوب شکل بگیرد.
وی با اشاره به نقش هوش مصنوعی و تغییر جایگاه معلم، اظهار کرد: امروزه دانشآموزان با ابزارهای هوش مصنوعی به اطلاعات گستردهای دسترسی دارند و معلم دیگر تنها مجرای اطلاعرسانی نیست.
باقرزاده در پایان به وظایف متنوع مرکز از جمله استخدام، سازماندهی، آموزش توانمندسازی، ارزشیابی، رتبهبندی، حقوق و دستمزد و بازنشستگی اشاره کرد و گفت: همه اقدامات در حوزه امور اداری باید با کیفیت تعریف شود.
سرمایهگذاری در آموزش و پرورش هزاران برابر بازدهی دارد
نایبرئیس مجلس شورای اسلامی هم گفت: هر چه در آموزش و پرورش سرمایهگذاری کنیم هزاران برابر نتیجه میدهد و با آن میتوان یک کشور را به مدینه فاضله تبدیل کرد.
حمیدرضا حاجیبابایی ضمن اشاره به بازگشایی مدارس در آغاز مهرماه، اظهار کرد: شور و نشاط دانشآموزان در مدرسه صحنهای بینظیر است که در هیچ جای دنیا نمونه آن وجود ندارد.
وی با بیان اینکه مشارکت در جلسات آموزشوپرورش برای او همواره متفاوت و شیرین بوده است، تصریح کرد: هر آنچه خداوند به من توفیق داده همه از برکت معلمی است.
نایبرئیس مجلس شورای اسلامی با اشاره به نگاه ویژه رهبر شهید انقلاب به آموزشوپرورش، افزود: هیچکس را به اندازه ایشان ندیدم که آموزش را درک کند چراکه به تعلیموتربیت اعتقادی عمیق داشتند.
وی بر اهمیت سرمایهگذاری در حوزه تعلیموتربیت تاکید کرد و گفت: هر چه در آموزشوپرورش سرمایهگذاری کنیم نتیجهای هزارانبرابر خواهد داشت چراکه از طریق این نهاد میتوان یک کشور را به مدینه فاضله تبدیل کرد و جامعه را به تعالی رساند. حاجیبابایی با اشاره به قدرت تاثیرگذاری جامعه فرهنگیان، خاطرنشان کرد: ۲ میلیون معلم شاغل و بازنشسته به همراه خانوادهها و دانشآموزان، اگر وارد میدان شوند، هیچ قدرتی توان مقابله با آنان را ندارد.
حاجی بابایی در پایان با تاکید بر اینکه باید از زبان معلم با دانشآموز سخن گفت، بیان کرد: اگر معلم دلگرم، عزت او حفظ و دغدغههایش برطرف شود در کلاس درس طوفانی به پا میکند و قلههای پیشرفت را میسازد.
|
