|
امسال در شرایطی به استقبال هفته بزرگداشت مقام معلم میرویم که معلمان و دانشآموزان در مدارس حضور ندارند و محیطهای آموزشی و کلاسهای درس صفای هر سال را ندارند.
شیوع ویروس منحوس کرونا سبب شده تا مدارس تعطیل شوند و در چنین روزهایی که دانشآموزان با شور و حال خاصی خود را آماده قدردانی از معلمان دلسوزشان میکردند، تنها به ارسال پیام در فضای مجازی یا تماس تلفنی اکتفا کنند.
مهمترین ویژگی هفته معلم امسال، تجلی جلوههای زیبایی از ایثار و فداکاری انسانهای فرهیختهای است که اتفاقا بیشترین نقش را در جامعه دارند و رکن اصلی دستگاه تعلیم و تربیت بهعنوان زیربنای توسعه هستند.
در بیش از ۲ ماه اخیر شاهد حرکتها و اقدامات ارزشمندی توسط معلمان بودهایم که بهسختی میتوان آن را تحلیل کرد.
شکلگیری پویش «مدرسه تعطیل است، اما آموزش جریان دارد» در بین معلمان عزیز نشان داد که برای آنها مهمترین دغدغه و اولویت، تعلیم و تربیت آیندهسازان جامعه است و این جریان حتی با تعطیلی مدرسه نیز باید استمرار داشته باشد.
استفاده حداکثری از فضای مجازی، تولید محتواهای آموزشی، تماسهای تلفنی، تهیه بستههای آموزشی و حتی حضور فیزیکی با رعایت پروتکلهای بهداشتی در مناطقی که دسترسی به اینترنت امکانپذیر نیست یا خانوادهها از امکانات کافی برخوردار نیستند، از جمله حرکتهایی است که در راستای پویش مذکور نمود داشته است.
به جرات میتوان گفت همت والای معلمان سبب شد تا هم جریان آموزش بهرغم تعطیلی مدارس متوقف نشود و هم تجربه موفقی از تولید محتواهای آموزشی و ارائه آموزشهای مجازی به دست آید.
هفته معلم فرصت گرانبهایی است برای بازخوانی این تجارب ارزشمند و تلاشهای ماندگار از یکسو و از سوی دیگر قدردانی و تجلیل از کسانی که واژه زیبای معلمی را برای آنها به کار میبریم.
مگر میتوان سختیها و مشقتهای کسانی را که در مسیر تعلیم و تربیت متربیان مجاهدانه تلاش میکنند و با عشق و علاقه وصفناپذیر جریان آموزش را استمرار بخشیدهاند، بهراحتی توصیف کرد.
پاسداشت مقام معلم نه فقط یک عبارت ساده، بلکه ضرورتی است که همواره باید مورد توجه قرار گیرد و محدود به یک روز و یک هفته نباشد؛ زیرا سعادت و پیشرفت حقیقی جامعه به دست معلمان رقم میخورد.
|
