|
عضو هیأت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش کشور با طرح این پرسش که چرا مدارس مهم است ؟ و یا اینکه وقتی آموزش از شکل حضوری بهشکل مجازی ارائه شد، چه اتفاقی افتاد؟ گفت: همه نظامهای آموزشی2 دسته مهارت به دانش آموزان منتقل میکنند: یکی، دانش ساختاری و مهارتهای فنی و شناختی یا همان "جهان سامانه دانش" هستند که در آموزش و پرورش جدید بهمهارتها یا تمرکز مضاعف بر سواد خواندن و نوشتن، علوم و سواد ادبیات معروف است، و دوم، دانش تحمل اجتماعی و امنیت درونی "جهانمایه فرهنگ" است که در آموزش و پرورش جدید، به رشد یادگیری اجتماعی - هیجانی، رشد روانی- اجتماعی، رفتارهای اخلافی و مفاهیم این حوزه، شناخته شدهاند.
بهنام بهراد با اشاره به نقش مهارت و آموزش در توسعه و رشد اقتصاد کشورها بهیافتههای پژوهش محققان اشاره کرد و گفت: در گزارشی آمده است در سال 2020 هر سه ماه تعطیلی مدارس در بحران کرونا موجب کاهش یک و نیم درصدی تولید ناخالص داخلی در نیم قرن آتی میشود.
بهراد در ادامه افزود: بر این اساس کشوری که 12 ماه تعطیلی داشته باشد، 6 درصد تولید ناخاص داخلی در نیم قرن آتی خود را از دست خواهند داد.
وی افزود: تحقیقات دهه های اخیر درباره بازده آموزش و پرورش جامعه ما، مبین این واقعیت تلخ و نگران کننده است که نظام آموزش و پرورش در پرورش نوع افرادی که در هر دوره یا دولت (در نظام سابق و فعلی ) مد نظر بوده موفق نبوده است و با نگاه مقایسه ای دقیقی می توان گفت ، نظام آموزش و پرورشی که ( بسیار مشابه همین نظام آموزش و پرورش فعلی) نتوانسته است افراد مورد نظر حکومت را تربیت کند.
عضو هیأت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش کشور ادامه داد: با وضعیتی که اکنون نظام آموزش از نظر دیدگاه های علمی حاکم برآن، ارزش ها و روش های جاری در آن ،دارد، نیز به طور قطع نخواهد توانست ( انسان های مطلوب ) مورد نظر ما را در آینده تحویل دهد.
در پایان باید گفت پاسخ اينکه چرا ما پس از قرن نوزدهم نسبتا" آرام ، قرن بيستم ناآرامي ( با جنگ هاي جهاني اول و دوم و جنگ هاي منطقه اي ، داخلي ، طبقاتی...) داشته ايم و سپس پا به قرن بيست و يكم سرشار از آشفتگي هاي اجتماعي در سطح جهان گذاشته ايم ، راحت تر ميتوان دريافت که بهكارگيري ناقص ذهن ها و روان هاي افراد جامعه و آماده كردن ضعيف انسان ها ، به شدت ناشی از حاكميت تقريباً" منحصر به فرد روان نشناسي تعليم / تربيت بر تعليم / تربيت رسمي ، و عدم استفاده از جامعه شناسي تعليم در قرن اخير ،مي باشد.
|
