|
با نزدیک شدن به سال تحصیلی جدید، مباحث مربوط به تعلیم و تربیت فرزندان و آینده سازان این مرز و بوم بیش از پیش در محافل مختلف مطرح می شود. مباحثی که شاید بتوان گفت محور و مدار اصلی آن به مفهوم کلیدی هویت برمی گردد.
توجه به این مهم به عنوان یک مفهوم اجتماعی با ریشه های تاریخی و فرهنگی خود در دستگاه تعلیم و تربیت از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است؛ به طوری که می توان گفت هدفگذاری اصلی در برنامه های آموزشی و پرورشی، نهادینه سازی هویت ایرانی-اسلامی در نسل جدید و به تبع آن شکل گیری سبک ایرانی-اسلامی در زندگی آنان است.
فراموش نکنیم که سبک زندگی ایرانی-اسلامی پیوند ناگسستنی با ارزش های فرهنگی و اعتقادی جامعه دارد و در نگاه کلی به هویت ایرانی-اسلامی بر می گردد که سیر تحولات سیاسی و اجتماعی کشورمان در طول تاریخ به ویژه دوره معاصر نشان می دهد احیا و بازخوانی آن به عنوان یک رسالت تاریخی همواره مورد توجه نخبگان و روشنفکران جامعه بوده و در انقلاب اسلامی در قالب هویت خواهی بروز و ظهور عینی داشته است.
از طرفی الگوی پیشرفت ایرانی- اسلامی نیز که به همان هویت تاریخی ما ایرانیان بر می گردد و در قالب نوعی تعالی خواهی مورد توجه بوده است، ارتباط تنگاتنگی با سبک ایرانی-اسلامی دارد.
نکته مهم دیگر در این زمینه که اتفاقا با تعلیم و تربیت آینده سازان جامعه کاملا مرتبط است، این که بحث سبک زندگی ایرانی- اسلامی در موضوع مهمی چون تمدن نوین اسلامی نیز به عنوان یک فراراهبرد مورد تأکید قرار گرفته است.
در همین راستا رهبر معظم انقلاب اسلامی زیرساخت اصلی هر تمدنی را منابع انسانی دانسته و از نسلی سخن گفته اند که خودساخته است، دارای هویّت است؛ هویّت ایرانی ـ اسلامی محکم و عمیقی دارد، دلباخته و فریفته این و آن و بازماندههای تمدن منسوخشده شرق و غرب نیست؛ نسلی است دانا، دانشمند، کارآمد، ماهر، آشنا با سبک زندگی اسلامی و سنّتهای ایرانی؛ یک چنین نسلی لازم است تا بتواند آن تمدن(تمدن نوین اسلامی) را بسازد.
طبیعی است پرورش چنین افرادی مستلزم داشتن نگاه هویتی به تعلیم و تربیت است تا آنچه در قالب اهداف کلان آموزشی و پرورشی ترسیم شده است، در فضایی مناسب محقق و منجر به تربیت انسان هایی رشد یافته و دارای هویت گردد؛ به گونه ای که سبک زندگی ایرانی - اسلامی در حیات فردی و جمعی آنان ساری و جاری شود. سبکی که پایه های هویتی و تاریخی آن بر مبنای الگوی ایرانی- اسلامی شکل گرفته است.
|
