|
پژوهش سرا به عنوان یکی از مهم ترین مراکز منابع یادگیری اثر بخش در نظام آموزشی هنوز جایگاه خاص خود را بدست نیاورده است. از پژوهش سرا به عنوان انبار مهمات آموزشی یاد می شود، از آنجایی که در همه حال از دانشآموزان به عنوان سرمایه ملی و اجتماعی یاد میشود؛ بنابراین لازم است بستری را برای یادگیری اثر بخش با استفاده از آخرین تکنولوژیهای روز فراهم کرد.
با وجود اینکه یکی از رموز موفقیت هر کشوری، تربیت نسلی کارآمد است و دولت باید به هزینه کردن در آموزشوپرورش به عنوان نوعی سرمایهگذاری نگاه کند چرا که پژوهش هزینه نیست بلکه سرمایه گذاری است که در امر یادگیری دانش آموزان در تمامی مقاطع تحصیلی تأثیرگذار است.
اما آنطور که رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش کشوری بیان کرده است سرانه پژوهشی دانشآموزان در کشور صفر است و تاکنون چیزی به نام سرانه پژوهشی برای معلم ودانشآموزان و مدرسه وجود نداشته است و درحال حاضر هیچ اعتباری برای این منظور اختصاص داده نشده است.
شعار امسال هفته پژوهش «پژوهش و فناوری، پیشران تولید دانشبنیان و اشتغالآفرین» نامگذاری شده است تا زمینه روی آوردن علاقمندان به خصوص معلمان و دانش آموزان به سمت پژوهش فراهم آید.
معاون آموزش متوسطه استان در گفتوگو با همدانپیام گفت: پژوهش سراهای دانش آموزی مکملی برای برنامه های درسی به منظور ارتقای سطح علمی و عملی دانش آموزان در زمینه پرورش وشکوفایی استعدادهای بالقوه آنان است و به همین منظور برای هر یک از مدارس در تمامی مقاطع تحصیلی یک رهبر پژوهشسرا دارند که استعدادهای مختلف دانشآموزان در زمینههای گوناگون به ویژه علمی-پژوهشی توسط این رهبر شناسایی میشود وهریک از آنها برای اجرای طرح و ایده راهنمایی میشوند.
احمدآقامحمدی خاطرنشان کرد: سال گذشته 60 هزار نفر در جشنواره علمی-پژوهشی دانشآموزان پژوهشسراها شرکت کردند که از بین آنها 11 نفر موفق به کسب رتبه کشوری شدند و 300 مفر نیز به مرجله استانی راه پیدا کردند.
به گفته وی در بحث پژوهش سراهای دانشآموزی ؛19 منطقه در استان دارای پژوهشسرا هستند که دانشآموزان مستعد در زمینههای مختلف علمی استعدادیابی و پرورش داده میشوند تا در عرصههای علمی و فناوری ارتقاء پیدا کنند.
آقامحمدی با تأکید به اینکه باید به مسأله توسعه تفکر پژوهشی توجه ویژهای شود، افزود: دانشآموزان به عنوان یک سرمایه ملی و اجتماعی کشور با توجه به استعدادهایی که دارند نباید نسبت به این موضوع غافل باشند چرا که در اینبین خانوادهها نیز برای سوق پیدا کردن فرزندانشان در این مسیر تأثیر گذار هستند.
وی عنوان کرد: مهمترین رسالت پژوهش سراهای دانش آموزی شناسایی و فراهم آوردن زمینه رشد و هدایت استعداد ها و پرورش خلاقیت های فردی و گروهی،گسترش فرهنگ مطالعه و تحقیق وپژوهش در بین آنان است که در این انجمن های علمی به دنبال آن هستیم.
معاون آموزش متوسطه استان در پایان یادآورشد: باتوجه به اینکه سرانه آموزشی و پژوهشی کشور نیز مشکل دارد اما خوشبختانه در استان با همکاریهای لازمی که از سوی آموزشوپرورش صورت گرفته توانستهایم تا حدودی این مشکل کمبود سرانه را در استان حل کنیم.
|
