| يكشنبه - 11 مرداد 1405 - شماره 5476 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
کد مطلب: 114437 |
تاریخ انتشار: 1399-09-27 - 09:39 |
تعداد بازدید: 585 |
|
|
|
|
وحدت حوزه و دانشگاه از دیروز تا امروز
نویسنده : نیلوفر بهرمندنژاد
اجتماعی
■ امام جمعه استان: حوزه و دانشگاه دو بال برای حرکت به سمت تحقق تمدن اسلامی است
■ رئیس حوزه علمیه استان: دانشجو در کنار کسب علم، باید با منابع اخلاقی، اعتقادی و معنوی آشنا شود
■ دبیر اجرایی حوزه و دانشگاه: حوزه و دانشگاه همگام باهم میتوانند به رشد و بالندگی هم کمک کنند
سالروز شهادت آیتا... مفتح بهعنوان یک چهره سیاسی و فرهنگی، روز وحدت حوزه و دانشگاه نامگذاری شده است.
دو نهاد حوزه و دانشگاه که اتفاقا نقش مهمی در پیروزی انقلاب اسلامی و تحقق آرمانهای ملت داشتهاند، دارای نقاط و اهداف مشترکی هستند.
تلاشها و اقدامات ارزشمند و ماندگار شخصیتهایی همچون شهید مفتح که از چهرههای حوزوی و دانشگاهی بودهاند، برای وحدت و هماهنگی بین این 2 نهاد علمی سبب شکلگیری روندی شد که به پیروزی انقلاب اسلامی کمک کرد.
با نگاهی به سیر تحولات انقلاب میتوان دریافت که نقش نخبگان مذهبی و کسانی که براساس الگوی ایرانی-اسلامی گام برداشتند، در تحقق اهداف انقلاب بسیار مهم بوده است.
بدون تردید براساس آنچه امام خمینی(ره) در جایگاه رهبر و ایدئولوگ انقلاب در قالب نظام آرمانی مطلوب ترسیم و تبیین نمودند، این نخبگان که از حوزه و دانشگاه برخاسته بودند، به شایستگی شرایط را برای عموم تبیین و مسیر انقلاب را هموار کردند.
از شکلگیری نهضت اسلامی تا آغاز تحولات انقلابی تلاشهای این نخبگان و روشنفکران که تعدادی از آنها هم حوزوی بودند و هم دانشگاهی بهوضوح قابل مشاهده است و این نشاندهنده نقش حوزه و دانشگاه در انقلاب اسلامی است.
نقشآفرینی چهرههای حوزوی و دانشگاهی و حرکت آنها در یک مسیر مشخص یعنی راه اصیل انقلاب این پیام را در پی داشت که حوزه و دانشگاه بهعنوان کانون تلاشهای علمی و فرهنگی نیاز به وحدت و انسجام با محوریت اهداف و آرمانهای انقلاب دارند.
از سوی دیگر با توجه به ماهیت فرهنگی انقلاب و اهمیت مباحث هویتی و اعتقادی در آن که در شعارهای مردم نیز تبلور داشت، نقش حوزه و دانشگاه در سیر تحولات انقلاب را برجستهتر میکند.
این مهم هم در پیش از انقلاب و زمینهسازیهای تاریخی، هم حین انقلاب و تحولات انقلابی و هم پس از انقلاب و راهی که باید دنبال شود، نمود داشته است.
این تجربه گرانسنگ از مشارکت و نقشآفرینی حوزه و دانشگاه در انقلاب اسلامی بیانگر آن است که تداوم این راه و تعالی جامعه در گرو حرکت منسجم هر دو نهاد و ضرورت حفظ و تقویت وحدت بین آن دو است.
امام خمینی(ره) درباره ضرورت وحدت حوزه و دانشگاه تأکید داشتند که «طلاب علوم دینی و دانشجویان دانشگاهها باید با تمام توان خود از انقلاب و اسلام دفاع کنند. امروز دانشگاه و حوزه بیشتر از هر محلی به اتحاد و یگانگی احتیاج دارد».
مقام معظم رهبری نیز در این زمینه فرمودهاند: «برای وحدت حوزه و دانشگاه در نظام اسلامی، علم و دین باید پابهپای هم حرکت کنند. وحدت حوزه و دانشگاه معنایش این نیست که حتما بایستی تخصصهای حوزهای در دانشگاه و تخصصهای دانشگاهی در حوزه دنبال شود. اگر حوزه و دانشگاه به هم وصل و خوشبین باشند و به هم کمک کنند، دو شعبه از یک مؤسسه علم و دین هستند؛ یک شعبه، حوزههای علمیه و شعبه دیگر، دانشگاهها هستند».
در مجموع با توجه به تجربه تاریخی و ضرورتهای پیشروی جامعه، وحدت حوزه و دانشگاه بهعنوان یک امر مهم و اساسی از اهمیت خاصی برخوردار است و این ضرورت ایجاب میکند که متناسب با نیازها و اقتضائات فعلی، حوزه و دانشگاه با درک مشترک از فرصتها و چالشها در راستای تعالی و پیشرفت جامعه حرکت کنند.
نماینده ولی فقیه در همدان با تأکید بر اینکه انقلاب اسلامی حوزه و دانشگاه را دو بال برای حرکت به سمت تحقق تمدن اسلامی معرفی کرد، گفت: تمدنسازی اسلامی بدون حضور و همراهی حوزه و دانشگاه امکانپذیر نیست.
حوزه و دانشگاه دو نهاد مستقل از هم هستند
حجتالاسلام والمسلمین حبیبا... شعبانی درباره آسیبشناسی موانع وحدت حوزه و دانشگاه با بیان اینکه وحدت بین حوزه و دانشگاه در یک سطوحی پس از انقلاب رخ داده و اما هنوز بهصورت کامل محقق نشده است، اظهار کرد: در برخی از مسائل روبنایی وحدت خوبی در این بین وجود دارد که قابل مقایسه با گذشته و پیش از انقلاب نیست.
وی تشکیل دبیرخانه دائم وحدت حوزه و دانشگاه در استان همدان را نشاندهنده دغدغه مسئولان استانی دانست و افزود: بحث از وحدت به این معنا است که این دو نهاد از هم مستقل هستند، اما در عین حال اشتراکاتی با یکدیگر دارند که این اشتراکها میتوانند محور وحدت قرار گیرند.
شعبانی با اشاره به نخستین محور قابل بحث در این حوزه پرداخت و گفت: بنیانهای علوم در حوزه و دانشگاه، از لحاظ ماهوی و روشی با یکدیگر متفاوت هستند و این تفاوت هم میتواند موجب افتراقات بیشتر شود و هم حل آن به یک وحدت واقعی منجر خواهد شد.
امام جمعه همدان با گلایه از اینکه با وجود تأکیدات حضرت امام(ره) و رهبر معظم انقلاب بر ایجاد این وحدت، اما وحدت بین حوزه و دانشگاه بهمعنای واقعی کلمه در تمامی ابعاد شکل نگرفته است، افزود: نقاطی که میتواند افتراق ایجاد کند و اتفاقا حل آنها و توجه به آنها وحدت واقعی را رقم خواهد زد، در 3 محور قابل بررسی است که برای تحقق این وحدت باید در حول این 3 محور اقدامات لازم انجام شود.
یکی از مصادیق وحدت حضور روحانیون در دانشگاه است
نماینده ولی فقیه در استان همدان دومین محور را وجود تفاوت در جهانبینیها و ایدئولوژیها بین دانشگاه و حوزه برشمرد و مطرح کرد: این تفاوتها میتواند زمینهساز ایجاد تفرقه در این بین شود که پیش از انقلاب این اتفاق بسیار برجسته بود.
وی افزود: در دوران پیش از انقلاب این اختلاف به اندازهای بود که اسلام منهای روحانیت درحال شکلگیری بود و دانشگاهها به سمت بیدینی درحال حرکت بودند اما پس از انقلاب این مشکل از بین رفت و جهانبینیها نیز به هم نزدیک شدند.
شعبانی با اشاره به اینکه عامل سوم اختلاف در بین این دو نهاد، اهداف متفاوت آنها است و اظهار کرد: زمانی که دانشگاه شکل گرفت هدفش ایجاد توسعه مادی و صنعتی در جامعه بود، بنابراین در ذهن عدهای این افکار بهوجود آمد که نمیشود هم دنیا را داشت و هم آخرت و لذا یکی از موفقیتهای انقلاب اسلامی این بود که این اهداف را با هم قابل جمع دانست.
وی با بیان اینکه با مشاهده تاریخ معاصر از سال 1320 تا 1357 با نگرشهای متفاوتی مواجه میشویم که این دو نهاد همدیگر را متهم کردهاند، مطرح کرد: جریان انقلاب اسلامی، حوزه و دانشگاه را نه در شعار که در اهداف به یک نقطه رساند و به همین دلیل انقلاب را باید مجمعی برای هر دو هدف توسعه مادی دانشگاه و توسعه معنوی حوزه بدانیم.
نماینده ولی فقیه در استان همدان با تأکید بر اینکه انقلاب اسلامی حوزه و دانشگاه را دو بال برای حرکت به سمت تحقق تمدن اسلامی معرفی کرد، گفت: هر جامعهای برای پیشرفت نیازمند توسعه مادی و معنوی در کنار هم است و به همین دلیل هیچگاه این دو نهاد با هم در تضاد نیستند بلکه مکمل یکدیگر هستند.
وی با بیان اینکه با پیروزی انقلاب این بستر برای ایجاد وحدت ایجاد شد، مطرح کرد: یکی از مصادیق این وحدت، حضور روحانیون در دانشگاهها برای توسعه معنوی دانشگاه و جامعه است.
امام جمعه همدان با اشاره به موضوع تمدنسازی مورد تأکید رهبر انقلاب در بیانیه گام دوم، عنوان کرد: تحقق این تمدنسازی بدون دانشگاه و تکاملات مادی اتفاق نمیافتد.
وی با تأکید بر اینکه بهدلیل تفاوت در ماهیت علوم، اتحاد زبانی بین دانشگاه و حوزه ایجاد نمیشود، بیان کرد: در بحث نقش دین در علم، اعتقاد بنده بر این است که دین در وجود فرد دیندار بسترهایی را برای آنکه فهمش از واقعیت تکوینی تکمیل شود، فراهم میکند، به بیان دیگر دین یک فیزیک و شیمی جدید مطرح نمیکند، بلکه به روشهای فهم انسان دیندار از واقعیتها متفاوت توجه دارد.
شعبانی با اشاره به اینکه دانشگاه باید بپذیرد که مبادی تصدیقی علوم تجربی در حوزه تنقیه شود، مطرح کرد: همانطور که در انقلاب صنعتی فرانسه با تغییر در فلسفه، جهانبینی، علوم و نگرشهای انسانی پیشفرض، تمدن نوین غربی ایجاد شد، امروز نیز تحول در علوم تجربی، بدون تحول در علوم انسانی اتفاق نخواهد افتاد.
وی با بیان اینکه یکی از مشکلات ما با تمدن غرب در همین پیش فرضهای انسانی است، عنوان کرد: بهدلیل همین پیشفرضها است که گاهی روانشناسی تجویزهایی دارد که مخالف مبانی فکری ما است.
امام جمعه همدان به تشریح پیشرفتهای حوزه در عرصههای جهانبینی پرداخت و گفت: در حوزه قم تولیدات علمی بسیار خوبی وجود دارد که متأسفانه نتوانسته آن را در جامعه و دانشگاه ارائه بدهد و در سطح قم فراتر نرفته است.
آیتا... سیدمصطفی موسویاصفهانی نیز با بیان اینکه در رابطه با وحدت حوزه و دانشگاه نتوانستهایم به حد مطلوب دست پیدا کنیم، اظهار کرد: امروز باید بهدنبال آن باشیم تا با استفاده از ظرفیت حوزههای علمیه سراسر کشور طرز تفکر اسلامی را در بین دانشجویان و دانشگاهیان ترویج دهیم.
وی با بیان اینکه دانشجو در کنار کسب علم، باید با منابع اخلاقی، اعتقادی و معنوی آشنا شود، مطرح کرد: دانشجویی که بعد معنوی او تقویت شده باشد هیچگاه به خود این اجازه را نمیدهد که پس از تحصیل در جمهوری اسلامی و رسیدن به جایگاهی با یک دعوت از خارج کشور، به آنجا سفر و مقیم شود.
همچنین در ادامه دبیر دفتر وحدت حوزه و دانشگاه استان نیز بیان کرد: وحدت حوزه و دانشگاه نسبت به دوران پیش از انقلاب دارای یک نزدیکی و همگرایی شدهاست، بهطوریکه حتی پس از انقلاب هم این وحدت پررنگتر شده است و بهدلیل اینکه هدف اصلی انقلاب اسلامی یک پژوهشهای عمیق و آموزشهای بلند انسانی بوده و حقیقت این دو همانند دو بال یک موجود شناخته شدند و یک همگرایی در اهداف آنها به وجود آمد.
وحید پاشایی در گفتوگو با خبرنگار همدانپیام افزود: با توجه به اینکه درحالحاضر در هر دانشگاهی یک مجمع نهاد رهبری تشکیل شده است؛ بنابراین در واقع بهنوعی نماینده حوزه علمیه در دانشگاه به حساب میآیند.
همچنین تدریس دروس معارف بهعنوان درسهای عمومی برای هر دانشجو در هر رشته با فیلتر و مدیریت نهاد نمایندگی اتفاق میافتد که در حقیقت این مورد هم ثمرهای از وحدت حوزه و دانشگاه است که از نظر تکنیکی یک وحدت حوزوی بهوجود آورده است.
وی عنوان کرد: دانشگاه یک نهاد تأثیرگذار در توسعه مادی است و بهطبع اگر همگام و همسو با حوزه پیش روند و بتوانند اهداف مشترکی را با وجود تفاوتهایی که با هم دارند، دنبال کنند قطعاً رشد و شکوفایی جامعه بهنحو احسن اتفاق خواهد افتاد، بههمین منظور برای پیشرفت جامعه ما نیز به توسعه مادی و تکامل معنوی نیازداریم؛ بنابراین حوزه و دانشگاه میتوانند در کنار هم، به رشد و بالندگی یکدیگر کمک کنند.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
یلدا شب هندوانه و فال و غزل
|
|
|
|
|
حال و هوای صحاف خانه همدان در آستانه بازگشایی مدارس
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
نشر و نقل مطالب فقط با ذکر نام روزنامه همدان پیام
بلامانع است.
|
|
|
روزنامه همدان پیام (
اجتماعي، فرهنگي، اقتصادي،
سياسي، ورزشی )
صاحب امتياز و مدير مسئول:
نصرت ا... طاقتي احسن
-
سردبير: يدا... طاقتي
احسن
نشاني: همدان، خيابان
شريعتي، ابتداي خيابان مهديه،
ساختمان پيام
تلفن: 8264433
(0811)
- فکس: 8285048
(0811) - سازمان
نیازمندی: 8264400
(0811) - ايميل:
info@hamedanpayam.com |
|
