معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد که استفاده از فضای مجازی برای آموزش، انتخاب ما در آموزش و پرورش نبود. اصولا خاستگاه فضای مجازی در همه کشورهای دنیا برای کودکان نبوده و نیست اما با توجه به شرایط ایجادشده و تعطیلی مدارس، آموزش و پرورش نمیتوانست ۱۵ میلیون دانشآموز را که سرمایههای عظیمی از کشور عزیزمان هستند را بدون برنامه رها کند و بهناچار از این بستر برای تعاملی کردن آموزش استفاده کرد.
به گزارش ایسنا، رضوان حکیمزاده درباره اینکه آموزش و پرورش در طول روز چه مدت زمانی برای آموزشهای مجازی دانشآموزان ابتدایی درنظر گرفته است؛ گفت: طبق دستورالعملهای ابلاغ شده، تأکید ما بر آموزش ترکیبی است و دانشآموزان بهصورت همزمان از بسترهای متنوع مدرسه تلویزیونی و شبکه مجازی و تعاملی شاد جریان آموزش را دنبال میکنند.
وی زمان موردنظر برای آموزش از طریق شبکه شاد را برای دانشآموزان ابتدایی ۲۵ تا ۳۰ دقیقه اعلام کرد و افزود: با توجه به حساسیت سنی دانشآموزان در مقطع ابتدایی، توصیه ما به آموزگاران و معلمان این است که فرایند تدریس را طوری برنامهریزی کنند که دانشآموزان از همه بسترها بهره ببرند تا زمانی که به آموزش در فضای مجازی اختصاص مییابد، در حداقل ممکن باشد. معاون آموزش ابتدایی اظهارکرد: استفاده از فضای مجازی برای آموزش، انتخاب ما در آموزش و پرورش نبود. اصولا خاستگاه فضای مجازی در همه کشورهای دنیا برای کودکان نبوده و نیست اما با توجه به شرایط ایجادشده و تعطیلی مدارس آموزش و پرورش نمیتوانست ۱۵ میلیون دانشآموز را که سرمایههای عظیمی از کشور عزیزمان هستند را بدون برنامه رها کند و بهناچار از این بستر برای تعاملی کردن آموزش استفاده کرد. وی گفت: آموزش و پرورش در اقدامی سریع و با فاصله کمتر از ده روز پس از شیوع این بیماری و تعطیلی مدارس، جریان آموزش از طریق شبکه تلویزیونی را به مرحله اجرا درآورد. اما این کافی نبود و ما میبایست از فضایی برای تعاملی کردن فرایند آموزش بهره میبردیم. از اینرو شبکه ملی شاد در کوتاهترین زمان ممکن با حمایت همه ارکان حاکمیتی و همافزایی سازمانهای مختلف برای نخستینبار بهصورت بومی تهیه و اجرایی شد.
