پایگاه اطلاع رسانی روزنامه همدان پیام

ندانستن «تاریخ»! خلأ مهمی در آگاهی نوجوانان

توسعه یک احساس قوی و پایدار از خود که به معنی هویت‌یابی است به عنوان یکی از وظایف اصلی نوجوانی در نظر گرفته می شود. علی‌رغم این واقعیت که رشد هویت در طول زندگی فرد اتفاق می‌افتد، اما نوجوانی نخستین باری است که افراد آغاز به تفکر در مورد چگونگی تأثیر هویت بر زندگی خود می‌کنند و در تلاش هستند تا هویت واقعی خود را پیدا کند. یکی از عوامل هویت‌یابی در نوجوانی آگاهی از تاریخ ملی و خانوادگی خود است.

رشد هویت در گرو آگاهی از تاریخ ملی و خانوادگی

یکی از عوامل شکل‌گیری هویت نوجوانان، آگاهی از هویت تاریخی ملی و خانوادگی است. این امر در سطح شناختی، شامل آگاهی از تاریخ کشور، شناخت قلمرو جغرافیایی، آگاهی از نشان های ملی، آداب و رسوم، سنت‌ها، رویدادهای تاریخی و شخصیت‌های تاریخی است. در سطح عاطفی شکل‌گیری هویت نوجوان در گرو شکل‌گیری احساس هویت ملی شامل احساس ذهنی تعلق به جامعه، احساسات نسبت به افراد جامعه، احساسات اجتماعی متعدد مانند؛ غرور و شرم ملی و دلبستگی عاطفی به کشور و تاریخ کشور و خانواده است.

اکتساب این سیستم پیچیده از دانش، باورها و احساسات در سالیان متمادی در دوران کودکی و نوجوانی صورت گرفته و سبب شکل‌گیری هویت شخصیتی در نوجوانی می‌شود.

اینکه برخی نوجوانان تاریخ گریز شده‌اند، برخی تاریخ خود را تاریخ هخامنشی می‌دانند و برخی دیگر جمهوری اسلامی را، باید از ابعاد مختلف بررسی کرد. تربیت نسل امروز فقط در خانواده و پدر و مادر و مدرسه و سیستم آموزشی انجام نمی‌گیرد. تربیت امروز فناورانه است، تربیت درگیر تکنولوژی و سیستم مجازی است.

تربیتی در گرو تکنولوژی و فضای مجازی

یکی از اصول‌های تربیتی، تداوم فرآیند و محیطی است که فرد در آن قرار می‌گیرد. فضای مجازی در کنار تداوم و همیشگی بودن، محیطی است که تمام اطلاعات در آن قرار دارد و نوجوان خواسته یا ناخواسته تحت تأثیر محتواهای مختلف آن قرار می‌گیرد، زیرا که تفکر تحلیلی نوجوان هنوز شکل نگرفته و با هر محتوایی مواجه شود همان زمان می‌پذیرد. به همین دلیل می‌توان گفت تربیت امروز بیشتر فناورانه است.

تلاش استعمار در ایجاد بحران هویت و تاریخ گریزی در نوجوانان

در بیشتر کشورها، نه فقط جامعه ایرانی نوجوانان نظام استعماری که وجود دارد در تلاش است تا تعلق خاطر به فرهنگ و تاریخ کشور را از بین ببرد. شما در ترکیه، عربستان، هند، کشورهای خاورمیانه و آسیا و... بررسی و تحلیل کنید متوجه می‌شوید که این مشکل وجود دارد. برای مثال در ژاپن فرهنگ تاریخی ژاپنی به کلی از بین رفته و این نابودی از سوی همین نوجوانانی که تحت تأثیر رسانه‌های اروپایی و آمریکایی قرار گرفته‌اند انجام گرفته است. در این کشورها نوع زندگی، پوشش، صحبت کردن، دیدگاه، چشم‌اندازهایی که دارند عوض شده است و دیده می‌شود که این کشورها در تلاشند و هزینه می‌کنند تا بازسازی فرهنگی و اجتماعی کنند.

راه‌های هویت سازی و درمان بحران هویت در نوجوانی

سبب ایجاد بحران هویت ممکن است خود پدر و مادر باشند. پدر و مادری که صبح تا شب بر سر اعتقادات معنوی و غیر مذهبی خود درگیر هستند یا ممکن است جامعه‌ای که خود دچار دورویی شده یا مدرسه‌ای که یک سری معلم‌ها با دیگر معلم‌ها عقاید مختلفی دارند و یکدیگر را نقد می‌کنند، باشد.

رسانه‌های بزرگ جهانی دقیقا بر روی بحران هویت دست می‌گذارند. برای اینکه نوجوان با دنیایی از اطلاعات نادرست مواجه شود و نداند که چه کند و دچار بحران هویت شود، اطلاعات فراوانی به او تزریق می‌کنند.

برای انتقال هویت ملی در آنهایی که با بحران هویت مواجه هستند، ابتدا باید زیرساخت‌ها را درست کرده و سپس انتقال تاریخی و هویت ملی را انجام دهیم. برای آنهایی که همسو هستند و هر محتوایی به آنها بدهیم می‌پذیرند کار آسانی است. اما این انتقال برای افرادی که همسو نیستند و پذیرفته اند که قبله آرزوهای آنها کشور و جهان دیگری است کمی سخت است که بپذیرند تاریخ و کشور و فرهنگ خوبی دارند.

مسئولان نظام باید تمام تلاش خود را انجام دهند تا محتوای خوبی در رسانه ملی و در فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی داخلی و خارجی تولید کرده و قرار دهند و نوجوانان آنها را ببینند و غرق در محتوای درست شوند با این کار بسیاری از نوجوانان می‌توانند هویت فرهنگی و تاریخی خود را به درستی بشناسند.

باید دورهمی‌های نوجوانان را در طبیعت و خارج از خانه زیاد کنیم. در فضایی که آدم‌های خوب و تأثیرگذار حضور دارند. بچه‌ها را از خانه‌ها بکنید، نگذارید زیاد در خانه بمانند. صبح‌ها که مدرسه هستند، بعد ازظهرها نگذارید در خانه بمانند آنها را در فضای دوستانه به فضای بیرون بکشانید. در خانه ماندن مساوی با زمان زیادی در فضای مجازی بودن و تحت تأثیر قرار گرفتن است. بدین صورت می‌توان بحران هویت در نوجوانی را مدیریت کرد.

پاکی آوردی ای امید سپید

یلدا شب هندوانه و فال و غزل

حال و هوای صحاف خانه همدان در آستانه بازگشایی مدارس