کبودراهنگ ـ اکرم حمیدی: در شهرستان کبودراهنگ ۵۰۰ دانشآموز بازمانده از تحصیل وجود دارد که باید موانع ادامه تحصیل این دانشآموزان شناسایی شود.
فرماندار کبودراهنگ در شورای آموزش و پرورش این شهرستان که با محوریت حمایت از بازماندگان تحصیل برگزار شد، با تأکید بر شناسایی دانشآموزان بازمانده از تحصیل اظهار داشت: این دانشآموزان باید هرچه سریعتر تعیین تکلیف شوند.
سید ایوب موسوی ادامه داد: موانع ادامه تحصیل دانشآموزان بازمانده از تحصیل شناسایی و برای رفع آنها راهکار ارائه شود.
وی همچنین در این نشست پیشنهاد تشکیل تیمی تخصصی برای پیگیری و بازگرداندن این دانشآموزان به مدرسه را مطرح کرد.
فرماندار شهرستان کبودراهنگ خاطرنشان کرد: شورای آموزش و پرورش بازوی اصلی دستگاه تعلیم و تربیت برای توسعه زیرساختها و برآورده کردن نیازهای فرهنگی شهرستان است. موسوی در ادامه نقش خانوادهها را در اعتماد به سیستم حملونقل دانشآموزی مهم دانست و افزود: ایمنی، کیفیت خدمات، آموزش مناسب رانندگان و نظارت جدی بر عملکرد سرویسها، از اولویتهای اساسی ماست و مسئولیت در قبال دانشآموزان بسیار سنگین است.
وی خاطرنشان کرد: مدرسه سمیه شهر کبودراهنگ در روز پنجم آبان روز کبودراهنگ به بهرهبرداری میرسد.
امام جمعه کبودراهنگ نیز در این نشست با تأکید بر اینکه معلم تنها انتقالدهنده دانش نیست، بلکه چراغ راه آیندهسازان این مرز و بوم است، افزود: هر دانشآموزی که امروز در مسیر علم و پیشرفت گام برمیدارد، ردپای یک معلم دلسوز و فداکار را در زندگیاش دارد.
حجتالاسلام و المسلمین نقی باقری همچنین با اشاره به مسئولیت سنگین فرهنگیان در تربیت نسل آینده، خواستار توجه بیشتر مسئولان به نیازها و دغدغههای این قشر اثرگذار شد.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان کبودراهنگ نیز با اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری درباره اهمیت آموزش و پرورش در طول ۱۲ سال تحصیل تأکید کرد: خروجی آموزش و پرورش باید تربیت انسان شایسته با تفکر اسلامی باشد.
سید صالح اسدی تقویت سه هویت انسانی، ملی ایرانی و اسلامی را از اولویتهای اساسی دانست و افزود: ماندن دانشآموز در مدرسه، تأثیر مستقیم بر تربیت و آینده او دارد و رسالت ما حفظ این حضور است و آموزش در اولویت بعدی قرار دارد.
نماینده دادستانی نیز با اشاره به مسئولیت قانونی والدین در فرستادن فرزندان به مدرسه، اظهار کرد: ثبتنام نکردن و حضور دانشآموزان در مدرسه، از منظر قانونی جرم محسوب میشود.
براتی کودکهمسری را یکی از عوامل اصلی ترک تحصیل دانست و پیشنهاد داد: از دانشآموزان موفق در کنکور برای مشاوره و ترغیب سایر دانشآموزان استفاده شود.
در این جلسه به موضوعاتی چون هدایت تحصیلی، مشاوره با خانوادهها و ارتباط ترک تحصیل با آسیبهای اجتماعی و جرائم مورد بحث قرار گرفت و در پایان بر لزوم همافزایی نهادهای مختلف و استفاده از ظرفیتهای موجود برای حمایت از دانشآموزان آسیبپذیر تأکید شد.
