| شنبه - 24 مرداد 1405 - شماره 5484 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
کد مطلب: 141483 |
تاریخ انتشار: 1403-10-30 - 07:00 |
تعداد بازدید: 94 |
|
|
|
|
تنزل به شورای مدرسه!
یادداشت
یکی از شوراهایی که در استانها و در هر شهرستان تشکیل میشود، شورای آموزش و پرورش است. شورایی که با اهداف والا برای حل مشکلات آموزش و پرورش با هماهنگی تمام دستگاهها تشکیل شده و فعال است.
بنا بر اعلام وزیر آموزش و پرورش، بیش از ۷۵۰ شورای آموزش و پرورش و ۸ هزار عضو مؤثر در سراسر کشور در حال خدمترسانی به این حوزه هستند، اما مشکلات و کاستیهای موجود در حوزه مالی، نیروی انسانی و تجهیزات، همچنان به عنوان چالشهای جدی باقی ماندهاند که حل آنها نیازمند همکاری گسترده مردم و مسئولان است.
بهرغم تمامی فعالیتها در حوزه مهم تعلیم و تربیت و فعالیت شوراها، آنچنان که رئیسجمهور در ارزیابی وضعیت کنونی آموزش و پرورش اظهار داشته، وضعیت نامطلوبی است و باید آموزش و پرورش را در جایگاهی قرار دهیم که شایسته عزت و مقام ایران با تمدن چندین هزار ساله باشد.
البته محور برنامههای تحولی پزشکیان برای آموزش و پرورش نیز ایجاد عدالت آموزشی است. وزیر آموزش و پرورش هم هدف اصلی شوراهای آموزش و پرورش را توسعه عدالت و مشارکت همهجانبه در حمایت از آموزش و پرورش میداند.
مشارکتی که میتواند با استفاده از ظرفیتهای مردمی و دستگاههای اجرایی به تسهیلگری و روانسازی امور آموزشی کمک کند.
با نگاهی به شورای آموزش و پرورش استان که با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شده است، آنچه مشهود است، نگاه به افزایش کیفیت آموزشی با بهبود مکانهای آموزشی و حل مشکلات مدارس است.
در واقع، عدالت در اینجا تنها در بهرهمندی بهتر دانشآموزان از فضاهای آموزشی و امکانات آموزشی معنی شده است و خبری از توجه به نیروی انسانی شاغل و بازنشستگان آموزش و پرورش و دیگر مشکلات ساختاری این نهاد مهم نیست.
این نگاه دلیلی شده تا بتوان شوراهای آموزش و پرورش را شورای مدرسه نام نهاد و انتظارات را در حد شورایی که تنها قرار است مشکلات مدارس را با همافزایی نهادهای دولتی و مشارکت مردم حل و فصل کند، پایین آورد.
در حالی که این درست نیست و لازم است در شورای آموزش و پرورش به تمام موضوعات مطرح و الزامات آموزش توجه شود و تصور مدرسه باکیفیت و عدالت بدون دارا بودن معلمان با انگیزه و آگاه و کادر آموزشی دارای شأن و جایگاه مناسب در اجتماع، شدنی نیست.
با این اوصاف، بهتر است شوراهای آموزش و پرورش به مشکلات معلمان و بازنشستگان نیز در راستای اجرای عدالت که شعار محوری رئیسجمهور است، توجه کرده و این مسائل را هم در دستور کار خود قرار دهند.
شایسته نیست معلمی که با عشق و فداکاری بیش از ۳۰ سال خدمت کرده و برای کشور نیروی توسعهیافته تربیت کرده، پس از بازنشستگی احساس تنهایی کرده و به تنهایی دنبال پاداش و مزایایی باشد که کمترین حق او در ازای این خدمت صادقانه است و لازم است تحول عدالتمحور از همین نگاه به معلم به عنوان مؤثرترین رکن آموزش و پرورش آغاز شود.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
یلدا شب هندوانه و فال و غزل
|
|
|
|
|
حال و هوای صحاف خانه همدان در آستانه بازگشایی مدارس
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
نشر و نقل مطالب فقط با ذکر نام روزنامه همدان پیام
بلامانع است.
|
|
|
روزنامه همدان پیام (
اجتماعي، فرهنگي، اقتصادي،
سياسي، ورزشی )
صاحب امتياز و مدير مسئول:
نصرت ا... طاقتي احسن
-
سردبير: يدا... طاقتي
احسن
نشاني: همدان، خيابان
شريعتي، ابتداي خيابان مهديه،
ساختمان پيام
تلفن: 8264433
(0811)
- فکس: 8285048
(0811) - سازمان
نیازمندی: 8264400
(0811) - ايميل:
info@hamedanpayam.com |
|
