ملانوری: همافزایی علمی و معنوی، راه حل مشکلات جامعه است
امام جمعه همدان: وقتی علم ارزش پیدا نکند، مرجعیت به غیرمتخصصان میرسد
حوزه علمیه و دانشگاه به عنوان دو نهاد علمی و اثرگذار باید نسبت خود را با تمدن نوین اسلامی و رقابت تمدنی با غرب مشخص کنند.
نماینده ولی فقیه در استان همدان در مراسم ویژه وحدت حوزه و دانشگاه در همدان به میزبانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در سالن فجر دانشگاه بوعلی با بیان اینکه وحدت حوزه و دانشگاه نباید در حد شعار باقی بماند اظهار کرد: امروز این دو نهاد علمی و اثرگذار باید نسبت خود را با تمدن نوین اسلامی و رقابت تمدنی با غرب مشخص کنند.
حجت الاسلام و المسلمین حبیبا... شعبانی گفتوگوی علمی را تنها مسیر تحقق وحدت واقعی دانست و افزود: اختلاف نگاهها در موضوعاتی مانند توسعه و عدالت بدون گفتوگو حل نخواهد شد. نماینده ولی فقیه در استان همدان با هشدار نسبت به کاهش ارزش اجتماعی علم در جامعه تأکید کرد: اگر علم به ارزش تبدیل نشود، افراد غیرمتخصص مرجع جامعه خواهند شد و این مسئله به دلسردی اساتید و مهاجرت نخبگان منجر میشود.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به اهمیت آرایش رسانهای و نقش اساتید در اثرگذاری اجتماعی اشاره کرد و گفت: مسئله اصلی امروز، داشتن رسانه یا تعداد دنبالکننده نیست، بلکه ارزشهایی است که برای نسل جوان جذابیت دارد. امروز دیدهشدن، شهرت و ثروت برای بخشی از جوانان به ارزش تبدیل شده و اگر علم ارزش نباشد، طبیعی است که دانشمند هم جایگاهی نداشته باشد.
نماینده ولیفقیه در استان همدان تصریح کرد: اگر امروز از مردم بپرسیم نام چند استاد برجسته دانشگاهی یا دانشمند طراز اول را نمیتوانند ذکر کنند، این به معنای آن است که علم به ارزش اجتماعی تبدیل نشده است، در حالی که ما در همین استان همدان اساتید و نخبگان علمی برجستهای در سطح ملی و بینالمللی داریم.
وحدت واقعی حوزه و دانشگاه در عمل و حل مشکلات مردم است
استاندار نیز با تأکید بر اینکه وحدت واقعی حوزه و دانشگاه باید در میدان عمل و حل مشکلات مردم دیده شود، گفت: مشکلات کشور ناشی از کمبود قانون یا منابع نیست.
حمید ملانوری با بیان اینکه نیازمند همافزایی علمی و معنوی برای حل مسائل واقعی جامعه هستیم خواستار توجه به این مهم شد.
به گزارش روابط عمومی استانداری همدان، وی با اشاره به نقش رسانهها در شکلدهی افکار عمومی، جهاد تبیین را فراتر از اطلاعرسانی دانست و آن را فرآیندی برای تغییر نگرش و رفتار جامعه عنوان کرد. استاندار همدان همچنین با ارائه آماری از وضعیت استان، کاهش نرخ بیکاری، کاهش آسیبهای اجتماعی و بهبود شاخصهای اقتصادی را نتیجه تعامل و تمرکز بر حل مسائل اساسی مردم دانست.
استاندار با اشاره به نقش تعیینکننده نظام آموزشی در شکلگیری شخصیت فردی و اجتماعی جوانان گفت: مدرسه، حوزه علمیه و دانشگاه، مقطعی از زندگی انسان را پوشش میدهند که اندیشه، رفتار اجتماعی، سبک زندگی و اهداف او شکل میگیرد و پایههای آینده جامعه در همین دورهها بنا نهاده میشود؛ به همین دلیل مسئولیت متولیان آموزش بسیار سنگین است.
وی با هشدار نسبت به عادیانگاری مسائل و آسیبهای اجتماعی گفت: نسلهای جدید، بهویژه نسلهایی که بیشترین مواجهه را با فناوریهای نوین و هوش مصنوعی دارند، نیازمند برنامهریزی دقیق و پاسخگویی متناسب با شرایط روز هستند و نباید از تحولات شتابان این حوزهها غفلت کرد.
نماینده مردم همدان در مجلس خبرگان رهبری نیز در این نشست بر خروجیمحور بودن جلسات وحدت حوزه و دانشگاه تأکید کرد.
آیتا... سیدمصطفی موسوی اصفهانی گفت: این نشستها زمانی اثرگذار خواهند بود که به نتایج عملی و پیگیری مستمر منجر شوند.
نماینده خبرگان رهبری پاسخگویی به شبهات اعتقادی دانشجویان را از دیگر وظایف مهم اساتید دانست و تأکید کرد: اگر استاد پاسخ دقیق سؤالی را نمیداند، باید دانشجو را به مراکز، علما و افراد متخصص معرفی کند، چراکه گاه یک شبهه حلنشده میتواند دانشجویی را از باورهای دینی جدا کند.
وی همچنین با اشاره به نقش کرسیهای آزاداندیشی گفت: گفتوگوی آزاد، پرسش و پاسخ صریح و اقناعی میتواند بسیاری از ابهامات فکری جوانان را برطرف کند و موجب افزایش اعتماد و آرامش فکری در دانشگاه شود.
