در این همایشی که با حضور رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش، حمیدرضا خانمحمدی معاون عمرانی وزیر و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، ناصر قفلی رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور،علی عسگری معاون اجتماعی ستاد اجرایی فرمان امام (ره)، مدیران کل و معاونین نوسازی مدارس استانها و جمعی ازصاحبنظران، پژوهشگران، نخبگان و مهندسان عرصه مدرسهسازی در سالن علامه امینی دانشگاه تهران برگزار شد.
خان محمدی رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در مورد رویداد مدارس آینده گفت: در این دوره "رویداد مدارس آینده" ۱۷۰ طرح با رشد تقریباً ۵۳ درصدی به مرحله داوری رسیده است. ۵۵ طرح در مورد سامانههای نوین آموزشی، حدود ۱۶ طرح در مورد تجهیزات آموزشی، ۱۳ طرح در مورد سازهها، در بحث سبک سازی و صنعتی سازی مدارس، ۳۱ طرح در مورد معماری مدارس و ۲۵ طرح در مورد سکوها و نرم افزارهای آموزشی به دبیرخانه رویداد ارسال شده است.
وی با بیان اینکه هدف این رویداد توجه به سه بطن فضا و تجهیزات، تربیت معلم و کتب درسی است افزود: باید به آینده توجه کرد و متونی که در کتب درسی در اختیار دانش آموزان قرار میگیرد به عنوان اصلیترین متن برای تربیت نیروی انسانی آینده مورد توجه قرار گیرد.
وی افزود: اگر میخواهیم به آینده فکر کنیم یا مدارس را برای آینده بسازیم و تجهیز کنیم باید به این سه وجه توجه ویژه داشته باشیم.
این مقام مسئول با تأکید بر ضرورت مهارت آموزی گفت: در حوزه فناوریهای نوین سرعت به قدری بالا رفته است که شاهد حذف بسیاری از مشاغل هستیم؛ اگر دانش آموزان را برای مشاغل مهارتی در هنرستانها تربیت میکنیم و میخواهیم ۵۰ درصد بچهها در رشتههای مهارتی در هنرستان تحصیل کنند اما انرژی و اقداماتی که در این راستا صرف میکنیم مبتنی بر آینده نیست، راهی بیهوده طی کردیم.
