شکوه و عظمت در پاسداشت مقام معلم به یک روز و یک سال ختم نمي‌شود بلکه انسان در تمام دوران زندگی خود مدیون معلمی است که به او الفبای زیستن را آموخته و او را در مسیر تعالی علم و اندیشه قرار داده است.
هفته معلم یک غنیمت است تا با تکرار همه ارزش‌هایی که برای معلمان کشور باید قائل باشیم بار دیگر شاگردان سر تعظیمی دوباره برای استادان خود فرو آورند.
برگزاری سی‌ودومین پاسداشت مقام معلم به مناسبت هفته معلم و شهادت استاد مطهری نیز که به همت آموزش‌وپرورش استان همدان دیروز در سالن معلم برگزار شد فرصتی بود که در آن معلمان استان تکریم شدند.
گفته می‌شود که رویکرد وزارت آموزش‌وپرورش امسال در گرامیداشت و تجلیل از معلمان به‌گونه‌ای طرح‌ریزی شده است که سهم همه فرهنگیان از این تقدیرها به نوعی ادا شود که البته از بین آنان تعدادی نیز با معرفی مدیران مدارس به عنوان معلم نمونه انتخاب و تجلیل می‌شوند.
در مراسمی که دیروز با حضور گسترده معلمان و مسئولان در خانه معلم همدان برگزار شد معاون پرورشی وزیر آموزش‌وپرورش بیان کرد: معلمان برخلاف دیدگاه برخی از تنگ‌نظران زیاده‌طلب و زیاده‌خواه نیستند بلکه آنان دنبال تکریم مقام ارزشمندشان بوده و در بحث معیشت و اقتصاد نیز از فقر گلایه ندارند بلکه از فرق گلایه‌مند هستند.
حمیدرضا کفاش با اشاره به اینکه معلم رکن رکین جامعه است، افزود: در ملاقات فرهنگیان با مقام معظم رهبری و ریاست‌جمهوری مباحثی مطرح شد که تقویت هویت ملی دانش‌آموزان محور هر دو سخنرانی بود.
وی با بیان اینکه اگر جوانان ما به هویت ملی خود افتخار کنند زمینه اقتصاد مقاومتی هم مهیا خواهد شد،گفت: باید آموزش‌وپرورش راهکار نهادینه کردن هویت ملی را برای دانش‌آموزان داشته باشد تا آنان نسبت به شعائر اسلامی، پرچم 3 رنگ ایران، سرود جمهوری اسلامی و هر موضوع ملی دیگری عِرق داشته باشند. کفاش افزود: متأسفانه جوانان ما کمی نسبت به هویت ملی خود بیگانه هستند که باید بپذیریم آموزش‌وپرورش ما در این زمینه نقص داشته و این به حوزه پرورشی باز می‌گردد.
معاون پرورشی وزیر آموزش‌وپرورش بیان کرد: در برخی محافل بین‌المللی مثلاً در میادین ورزشی وقتی سرود جمهوری اسلامی خوانده می‌شود جوانان کشورهای دیگر دست بر روی قلبشان گذاشته و این سرود را زمزمه می‌کنند در حالی که جوانان کشور ما بی‌توجه به پخش سرود کشورشان، اطراف را نظاره می‌کنند.
وی با بیان اینکه گاهی ما این مفاهیم ارزشی را ساده می‌پنداریم و متأسفانه عده‌ای به اصطلاح روشن‌فکر نیز اینها را تکراری می‌دانند، گفت: هویت ملی و ارزش‌های موجود در هر کشوری تکرار ناشدنی است مگر می‌شود محرم و عاشورا، نماز، مناسبت‌ها، اعیاد و... برای ما تکراری و بی‌ارزش شوند.
کفاش ادامه داد: باید احترام به هویت ملی را آموزش‌وپرورش و معلمان در جوانان نهادینه کنند تا آنها با عشق به این مفاهیم و غیرت ملی در مسائلی چون استفاده از کالای ایرانی امکان توسعه ایران عزیز را فراهم و تولید داخل را یاری دهند که این به معنای پویایی اقتصاد و فراهم شدن اشتغال است.
وی شاخصه اصلی ایران را عشق به هویت و تاریخ خود دانست و بیان کرد: گاهی برخی منتقدان دیواری کوتاه‌تر از دیوار آموزش‌وپرورش پیدا نمی‌کنند و ناملایماتی را به ما نسبت می‌دهند انگار نه انگار که این مجموعه برای حفظ نظام و ارزش‌های آن 32 هزار دانش‌آموز و 5 هزار فرهنگی را تقدیم انقلاب کرد. وگویی مردان بزرگي که کشور را می‌گردانند از مسیر دیگری جز مدرسه به این عرصه آمدند.
وی با اشاره به هجمه دشمنان برای گرفتن دین از مردم گفت: آموزش دین با دین‌داری فاصله بسیاری دارد اولی با سواد مقدور می‌شود ولی دومی نیاز به عمل دارد و معلم باید پیشگام در دین‌داری باشد و در این بین دین‌دار کردن مردم با فرمان، دستور و تحکم اثرگذار نخواهد بود.
معاون وزیر آموزش‌وپرورش بیان کرد: در دیدار فرهنگیان با رهبر معظم انقلاب و ریاست‌جمهور هر دو به نقاط مشترک تأکید کردند اما متأسفانه برخی‌ها با رسانه‌های خود دنبال نکات منفی هستند که این نشان می‌دهد مظلومیت نظام ما بالاست و ما باید حافظ آن باشیم.
معلم بی‌علاقه به جامعه ضربه می‌زند
در این مراسم استاندار همدان نیز گفت: افتخاراتی که کشور اسلامی چه در عرصه علمی و چه در انرژی هسته‌ای به آن دست یافته حاصل تعلیم معلمانی است که شاگردانی باغیرت را تحویل جامعه دادند.
محمدناصر نیکبخت افزود: زمانی که آموزش‌وپرورش تعالی یافت افرادی چون بوعلی‌سینا، خواجه نصیر ودیگر دانشمندان از دامان آن پرورش داده شد.
وی گفت: معلم درس اخلاق را به دانش‌آموزان می‌آموزد و جامعه‌ای که در آن اخلاق نباشد تقابل و خشونت افزایش می‌یابد. مقام ارشد استان با تأکید بر اینکه هویت ملی و دینی، سازندگی کشور و حفظ ارزش‌های آن مفاهیمی است که باید معلمان آن را آموزش دهند، افزود: معلمی که با علاقه و حمیت وارد کلاس نشود ضربه‌ای که به جامعه می‌زند غیرقابل جبران است.
وی پیروزی ایران در توافق هسته‌ای و به دنبال آن برجام را حاصل تربیت دانشمندان این مرزو بوم توسط معلمان دانست و گفت: هم اینک گروه گروه و اکیپ اکیپ برای بازدید و سرمایه‌گذاری به این کشور می‌آیند که این به معنی خدمت به جوانان کشور است و معلمان باید این را تبیین کنند.
نیکبخت با اشاره به اینکه متأسفانه برخی از افراد در داخل کشور خودزنی می‌کنند و واقعیات را به شکل دیگری ترویج می‌دهند، بیان کرد: این توافق به ضرر چه کسانی است و چرا باید آن را تضعیف و یا کمرنگ کرد.
وی گفت: آورده برجام بسیار ارزشمند است که نمونه آن برداشته شدن تحریم‌هاست که آثارش را نشان خواهد داد.
استاندار همدان با بیان اینکه اگر پول‌های ما در آمریکا بلوکه شدند مشکل از خود ماست که بی‌جهت به آمریکا اعتماد کردیم، افزود: ما در توافق هسته‌ای با تدبیر جلو رفتیم و نگذاشتیم حق و حقوقمان پایمال شود چنانچه حتی رهبری هم آن را حمایت کردند.
وی در ادامه با تأکید بر انتقال دستاوردهای برجام به دانش‌آموزان به ترویج حفظ محیط زیست، هویت ملی و ارزش‌ها گفت: در کشور برخی‌ها بی‌اخلاقی می‌کنند که باید ریشه‌های آن شناسایی شود.
محمدناصر نیکبخت ضمن بیان وعده اهدای مبلغ یک ميليون تومان به معلمان برگزیده استانی بیان کرد: از شما می‌خواهم مرا از خودتان بدانید. مدیرکل آموزش‌وپرورش استان نیر ضمن تبریک این ایام به معلمان گفت: خوشبختانه بیشترین حمایت‌ها را از سوی استاندار همدان در قبال آموزش‌وپرورش شاهد بودیم. عبدالرضا فولادوند گفت: معالمان مدارس همان افرادی هستند که دانش‌آموزان شهید را تربیت کردند و برای دفاع از اسلام به جبهه‌ها فرستادند.
وی با بیان اینکه جایگاه و مقام معلمان در جامعه فراموش نشدنی است، افزود: امسال تقدیر دستگاه‌ها از معلمان این موضوع را ثابت کرد.
فولادوند با یادآوری ایثار و از خودگذشتگی معلمان استان از جمله معلمی که دانش‌آموزان به خاطر بیماری سرطان وی، سرهایشان را تراشیدند، معلمی که با پای شکسته در سر کلاس درس حاضر شد و یا معلمی که دانش‌آموز خود را از غرق شدن نجات داد گفت: اینها تنها نمونه‌های عینی از فداکاری معلمان ما هستند که بیان شدند.
وی جایگاه معلمان را رفیع دانسته و افزود: معلمان نمونه تنها نماینده معلمانی هستند که سال‌های عمر خود را به خدمت تعلیم و تربیت می‌پردازند تا آینده‌سازان کشور را تربیت کنند. معاون نیروی انسانی آموزش‌وپرورش استان نیز روند انتخاب معلمان و تغییر سیاست‌های آموزش‌وپرورش را در این خصوص توضیح داد و گفت: در این انتخاب‌ها 31 معلم برتر استانی، 163 معلم نمونه منطقه‌ای 4 همکار دارای جلوه ویژه، هزار و 63 معلم آموزشگاهی و 2 معلم بسیج نمونه تقدیر شدند.
بهروز مهری افزود: خوشبختانه امسال با تأکیداتی که شد بیشتر تقدیرها توسط ادارات و نهادها صورت گرفت که جای امیدواری برای ارج نهادن به مقام معلم و حفظ جایگاه همیشگی آنان دارد.
وی بیان کرد: دیدار از مدارس با اهدای گل، دیدار معلمان قدیمی و همکلاسی‌های قدیمی در مدرسه دیباج همدان، اجرای برنامه جُنگ شادی برای معلمان، معرفی موزه تعلیم و تربیت استان و برگزاری مسابقه خاطره‌نویسی توسط مردم، تدوین کتاب مشاهیر و مفاخر آموزش‌وپرورش همراه با خاطرات معلمان از مهمترین برنامه‌های این هفته در استان بود.
در پایان این مراسم از 31 معلم نمونه استانی، تقدیر شد.
